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文檔簡(jiǎn)介
1、眾所周知,詞匯教學(xué)是任何外語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)也不例外。詞匯教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。談到詞匯教學(xué),我們會(huì)聯(lián)想到很多方面。但是在此論文,本文主要研究的是越南初級(jí)階段漢語(yǔ)生詞課堂教學(xué)。通過(guò)研究成果,發(fā)現(xiàn)其中的不足之處并尋找一些改進(jìn)的辦法。
本文第一章緒論陳述本人選題的理由,同時(shí)簡(jiǎn)單地介紹本論文的研究情況。
第二章將全面突出越南初級(jí)階段漢語(yǔ)生詞課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。本人利用回國(guó)實(shí)習(xí)的期間,通過(guò)不同的途徑對(duì)越南初級(jí)
2、階段漢語(yǔ)生詞課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了解。本人已經(jīng)通過(guò)實(shí)地觀察、采訪(fǎng)結(jié)合兩個(gè)調(diào)查考察以得到了解。然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從得出的結(jié)果,本人找出越南初級(jí)階段漢語(yǔ)生詞課堂教學(xué)存在的若干問(wèn)題,為下一章做一個(gè)好鋪墊。
第三章本人針對(duì)這些突出的問(wèn)題提出改進(jìn)方案。所設(shè)計(jì)的改進(jìn)方案都根據(jù)第二章綜述的具體情況和詞匯教學(xué)原則。此外還要遵循學(xué)生習(xí)得一種語(yǔ)言的總體過(guò)程而設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的目的在于改善教學(xué)中存在的問(wèn)題并提高教學(xué)效果。值得一提的是所有的設(shè)計(jì)方案
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