漢語(yǔ)口語(yǔ)與書面語(yǔ)的差異及其教學(xué).pdf

1、口語(yǔ)和書面語(yǔ)的具體差異，是本文討論的重點(diǎn)?？谡Z(yǔ)和書面語(yǔ)有著千絲萬縷的關(guān)系，它們彼此互相吸收、互相滲透、互相依賴，但無論從歷史角度、文化形式和語(yǔ)言作品角度去觀察，都存在一定的差異。語(yǔ)言是從有聲語(yǔ)言即口語(yǔ)開始的。口語(yǔ)是生生不息的源泉，在歷史舞臺(tái)上扮演著重要的角色；而書面語(yǔ)卻以不同的角度向口語(yǔ)施壓，千方百計(jì)的減低口語(yǔ)的影響力；不遺余力地展示自己在社會(huì)生活中的地位和價(jià)值。本文將分別從語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、兩種文體的語(yǔ)言表現(xiàn)力以及表達(dá)方式等幾個(gè)方面來

2、詳細(xì)闡述它們之間的區(qū)別及強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)的重要性；其中的一個(gè)章節(jié)中又以動(dòng)態(tài)的方式論述文言和白話的歷史演變過程及對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的影響?？梢哉f，文言和白話之間的競(jìng)爭(zhēng)和文言最終的消失是古代漢語(yǔ)向現(xiàn)代漢語(yǔ)過渡和轉(zhuǎn)化的必然結(jié)果。 本文的另一個(gè)重點(diǎn)是本人在方言區(qū)的實(shí)際教學(xué)中是如何分別進(jìn)行口語(yǔ)和書面語(yǔ)的訓(xùn)練的。書面語(yǔ)和口語(yǔ)不能互相代替，口語(yǔ)能力和書面語(yǔ)能力同樣相關(guān)相應(yīng)，兩者有一致的時(shí)侯，但是，并非任何時(shí)侯都完全一致，必須分別訓(xùn)練才能達(dá)到“言文一致”的效果