提高中學(xué)思想政治課課堂教學(xué)實(shí)效性的研究.pdf

1、當(dāng)今世界已跨入一個(gè)嶄新的世紀(jì),世界的多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn),經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪,中國(guó)也步入了一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新世紀(jì).20多年的改革開(kāi)放政策的實(shí)施,不僅使中國(guó)摘掉了貧困的帽子,而且使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了全面發(fā)展的新時(shí)期:進(jìn)一步建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施對(duì)外開(kāi)放政策、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的規(guī)模.在這種時(shí)代背景下,中國(guó)的教育也面臨著巨大的挑戰(zhàn),只有培養(yǎng)出全面發(fā)展的

2、高素質(zhì)人才,中國(guó)的社會(huì)發(fā)展才能獲得源源不斷的后續(xù)動(dòng)力,因此,改革中國(guó)的教育體制和教學(xué)內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育已成為當(dāng)務(wù)之急.中學(xué)思想政治課是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一門(mén)重要學(xué)科,課堂教學(xué)則是中學(xué)思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道,提高思想政治課課堂教學(xué)實(shí)效性已成為中學(xué)思想政治課教學(xué)改革的重點(diǎn).提高課堂教學(xué)實(shí)效性必須關(guān)注時(shí)代發(fā)展對(duì)思想政治課教學(xué)提出的嶄新課題和艱巨的任務(wù):切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想,樹(shù)立以人為本的教育新觀念;根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容;提

3、高政治課教師的素質(zhì);充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能.只有這樣,才能不斷提高思想政治課教學(xué)質(zhì)量,才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的人才.然而,目前中國(guó)中學(xué)思想政治課教學(xué)中還存在諸多問(wèn)題:教育觀念陳舊、教學(xué)內(nèi)容脫離社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生生活的實(shí)際、教學(xué)方法單一、教學(xué)評(píng)價(jià)不科學(xué),嚴(yán)重制約了思想政治課課堂教學(xué)實(shí)效性的提高.因此,只有全面提高政治課教師的素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)要素,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、科學(xué)有效的教學(xué)方法、靈活多樣的教學(xué)形式和教學(xué)手段,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)