非政府組織參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)研究——以農(nóng)家學(xué)舍為例.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入快速轉(zhuǎn)型時(shí)期，城市化的進(jìn)程也突飛猛進(jìn)，農(nóng)村涌入城市的規(guī)模越來(lái)越大，而由于我國(guó)城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的弊端，大部分農(nóng)民工無(wú)力把子女帶進(jìn)打工的城市學(xué)習(xí)、生活，由此催生一個(gè)新的社會(huì)群體——農(nóng)村留守兒童。農(nóng)村留守兒童數(shù)量大、分布較集中，“生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”是其健康發(fā)展的主要問(wèn)題，其在心理上的困難比物質(zhì)的貧困更嚴(yán)重，筆者主要研究非政府組織參與農(nóng)村留守兒童的陪伴服務(wù)。
　　在目前農(nóng)村留守兒

2、童的社會(huì)支持體系中，政府、家庭、學(xué)校的支持都不完善，急需社會(huì)力量介入，非政府組織具有參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)的必要性。我國(guó)非政府組織參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)，受政府政策引導(dǎo)、非政府組織自身能力、社會(huì)和公眾認(rèn)知度等幾大因素的影響，主要擔(dān)任政府和市場(chǎng)失靈的補(bǔ)充者、留守兒童成長(zhǎng)的支持者、公民體系的構(gòu)建者這三個(gè)角色。非政府組織參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)，具有靈活度高、資源來(lái)源廣泛、服務(wù)方式多元等優(yōu)勢(shì)，也存在組織型態(tài)松散，服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)需求不匹配、

3、缺乏資金和人才等組織發(fā)展的基本條件、評(píng)估機(jī)制不健全，社會(huì)認(rèn)同度低等問(wèn)題。
　　農(nóng)家學(xué)舍作為一個(gè)非政府組織，專(zhuān)注于農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)并取得了良好的效應(yīng)，得到省市區(qū)和國(guó)家的各種表彰和鼓勵(lì)，項(xiàng)目案例被民政部發(fā)文推介。筆者作為農(nóng)家學(xué)舍的負(fù)責(zé)人，從事農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)并擔(dān)任管理者有五年多時(shí)間，通過(guò)對(duì)農(nóng)家學(xué)舍這個(gè)非政府組織進(jìn)行分析，整理其參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)的做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其多方位立體化陪伴，滿(mǎn)足留守兒童精神需求、多渠道資金籌措，多

4、層面人員參與，滿(mǎn)足組織人財(cái)需求、完善評(píng)估系統(tǒng)，顆粒化模式項(xiàng)目推廣的具體做法一定程度上解決了非政府組織參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)中的問(wèn)題。農(nóng)家學(xué)舍作為一個(gè)非政府組織，參與農(nóng)村留守兒童的陪伴服務(wù)，對(duì)農(nóng)村留守兒童的個(gè)人發(fā)展、農(nóng)村人文環(huán)境的建設(shè)、社會(huì)公益平臺(tái)的建立都有促進(jìn)推動(dòng)作用，并且對(duì)同樣參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)的其他非政府組織具有示范作用。
　　在推動(dòng)非政府組織更好的參與農(nóng)村留守兒童陪伴服務(wù)方面，筆者從內(nèi)部和外部的角度，提出建立和完善非