面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)歇后語(yǔ)研究.pdf

1、歇后語(yǔ)是一種獨(dú)特的語(yǔ)言形式,文化內(nèi)涵豐富,大量存在于我們的社會(huì)生活和文學(xué)作品中,使用的范圍非常廣,具有獨(dú)特的表意特點(diǎn);前人的研究多以歇后語(yǔ)的本體為主,圍繞著歇后語(yǔ)的定義、特點(diǎn)、規(guī)范等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討,較少有人從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度來(lái)進(jìn)行歇后語(yǔ)研究;在對(duì)外漢語(yǔ)教材中涉及歇后語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)也不是很多,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱中更是沒(méi)有相關(guān)方面的內(nèi)容。因此本文在總結(jié)和借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)之上,對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引入歇后語(yǔ)的必要性進(jìn)行研究,進(jìn)而提出與歇后語(yǔ)

2、相應(yīng)的教學(xué)建議,以便更好的服務(wù)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。
　　本文一共分為四章:
　　第一章是引言,主要介紹本文的選題背景、選題意義、研究方法和創(chuàng)新之處,通過(guò)對(duì)前人研究文獻(xiàn)的梳理和總結(jié),了解有關(guān)歇后語(yǔ)本體和教學(xué)方面存在的成績(jī)和不足,以此作為本文研究的基礎(chǔ)。
　　第二章是關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引入歇后語(yǔ)必要性的考察。從中國(guó)人使用歇后語(yǔ)的情況和歇后語(yǔ)的表意特點(diǎn)兩方面進(jìn)行考察。通過(guò)考察和分析,進(jìn)一步論證對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中引入歇后語(yǔ)是有必要的。

3、r>　　第三章是對(duì)歇后語(yǔ)在大綱及教材中分布情況的考察。歇后語(yǔ)使用范圍廣,表意特點(diǎn)獨(dú)特,但是通過(guò)考察和分析,筆者發(fā)現(xiàn)歇后語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱和教材中的分布存在一些問(wèn)題。
　　第四章是對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的歇后語(yǔ)教學(xué)提出相關(guān)建議。在前兩章中我們分析了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引入歇后語(yǔ)的必要性和存在的問(wèn)題,本章分別對(duì)教學(xué)大綱中如何引入歇后語(yǔ)、教材中如何選用歇后語(yǔ)及編寫(xiě)適合留學(xué)生使用的歇后語(yǔ)詞典等方面提出相應(yīng)建議,與此同時(shí),提出如何利用歇后語(yǔ)進(jìn)行漢字、詞