基于行動學習的ZJ公司中層管理者領導力提升研究.pdf

1、中層管理者作為組織中連接決策層和執(zhí)行層的紐帶，對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起著關鍵作用。我國中層管理者的培養(yǎng)，相較于發(fā)達國家優(yōu)秀企業(yè)來說，存在著較大差距，中層管理者領導力的匱乏，正成為中國企業(yè)發(fā)展的危機。因此，如何有效提升中層管理者領導力，成為企業(yè)打造并提升核心競爭力的關鍵所在。
　　行動學習作為全球公認的提升領導力的有效工具，正逐步被中國企業(yè)所認識。基于文獻研究方法，論文從行動學習的定義、要素、實施步驟和使用工具入手，對行動學習理論進行

2、了詳細闡述；在此基礎上，結(jié)合ZJ公司實際，通過調(diào)查問卷、行為事件訪談法等工具對中層管理者領導力現(xiàn)狀進行分析，找出存在的問題，明確有待提升的具體領導力指標，設計并實施基于行動學習的ZJ公司中層管理者領導力提升方案，利用調(diào)查問卷和一對一訪談等方法對方案效果進行評估，以驗證行動學習對ZJ公司中層管理者領導力提升的有效性。
　　研究發(fā)現(xiàn)：在解決實際問題過程中，行動學習能通過改變個人的心智模式來有效提升中層管理者領導力；能通過營造學習型組織