榆林市榆陽區(qū)小學體育與健康課程實施現(xiàn)狀研究.pdf

1、榆林市榆陽區(qū)小學體育與健康課程實施現(xiàn)狀研究摘要目的：體育與健康課程是我國教育部對中小學體育課實施的一項國策，也是對青少年體質健康的關心和重視。體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。本文主要對榆陽區(qū)21所小學進行調查了解實施情況和存在的問題并提出

2、相應對策。方法：本文通過進行問卷調查和訪談法，并對有關國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的資料進行詳細的閱讀整理，最后把實際調查結果和查閱的有用資料加以歸納匯總，分析出榆陽區(qū)小學體育與健康課程實施中課程目標和課程內(nèi)容的基本情況，對體育與健康的性質、理念設計思路的了解情況以及影響體育與健康課程實施的因素，最后將調查結果進行統(tǒng)計、整理、分析。得出結論：（1）榆林市榆陽區(qū)小學體育與健康課程開設已經(jīng)達到百分之百，但是開設課時數(shù)量沒有達到國家標準的要求。（2）在教師

3、綜合專業(yè)素質以及場地器材的影響下學校體育與健康課程內(nèi)容中體育項目開設不全面，沒有形成完整的教學體系，造成學生對體育知識的了解以及技能學習的不全面。教學評價中教師一般會對學生的技能以及參與情況進行評價，但對學生的身體健康以及心理健康重視程度還不夠。在教學中沒有體現(xiàn)出健康第一的指導思想。教師在教學內(nèi)容中沒有開發(fā)創(chuàng)新，體會不到榆林地方課程特色。但在大課間部分學校對于榆林市榆陽區(qū)地方特色項目利用較為突出。（3）榆林市榆陽區(qū)小學體育教師師資欠缺，

4、未能達到國家要求的教師數(shù)量。體育教師專業(yè)技能的全面性不強，綜合素質有待提高。榆陽區(qū)小學在體育與健康課程實施上領導教師以及家長對其重視度不夠，使學生對體育與健康理念不理解，還有部分學生對體育與健康課的。教師對體育與健康課程資源的利用在人力、課外資源等幾個方面都有涉及，但不能開發(fā)可利用資源，在現(xiàn)有的人力資源和校外資源中利用不足。關鍵詞：關鍵詞：榆陽區(qū)榆陽區(qū)；小學體育小學體育；體育與健康體育與健康；課程；課程；論文類型：基礎研究論文類型：基礎