對外漢語教材緊縮句式的考察與分析——以《博雅漢語》、《新實用漢語課本》為例.pdf

1、論文題目：對外漢語教材緊縮句式的考察與分析——以《博雅漢語》、《新實用漢語課本》為例專業(yè)：漢語國際教育申請人：劉娟導師：任海波中文摘要緊縮句式以其簡單形式體現(xiàn)著漢語的經濟原則，在中國人的口語交際中是一種大量使用的、無意識的語言現(xiàn)象。本文在前人關于緊縮句式研究的基礎上，對李曉琪主編的《博雅漢語》和劉殉主編的《新實用漢語課本》中的緊縮句式的編排進行研究，以期對對外漢語教材中緊縮句式的編排及講練做透視，為對外漢語教學中這一頗具漢語特色的句式的

2、教學提供一定的幫助。本文共分為五個章節(jié)。第一章是緒論。該章簡單介紹我們的研究對象、研究意義，目前國內外的研究狀況、本文的研究所運用的理論和方法等。第二章是漢語緊縮句用法考察及教學難度分析。該章考察漢語緊縮句式的用法特點及使用條件限制，并在此基礎上分析緊縮句式在對外漢語教學中的難度和教材編寫的難度。第三章比較分析兩套教材中緊縮句的編排與教學方式。該對兩套對外漢語教材中出現(xiàn)的緊縮句式的數(shù)量進行統(tǒng)計，并分析這兩套教材中緊縮句式的選取、編排和復

3、現(xiàn)，然后對兩套對外漢語教材中緊縮句式的講解方式和練習編寫情況進行比較分析。最后做出小結。第四章從兩套教材緊縮句式的比較中得出結論，并結合第二語言習得理論對對外漢語教材編寫中關于緊縮句式的編排及講練方式提出一定的建議。第五章是結語部分。包括本文的主要結論和有待進一步研究的問題。關鍵詞：緊縮句；編寫；講練方式；教學策略Thischaptercombinesthisstudywithsecondlanguageacquisitiontheor

4、iesandgivesadvicesonthearrangementteachingandpracticingofcontracteds仃ucnlreinforeignChineseteachingtextbooksChapterVistheepiloguewhichincludesthemajorconclusionofthisessayandquestionstoworkonKeywords：contactedstructure；c