法語母語者動詞“能”的偏誤分析.pdf

1、本文以法語為母語的漢語學習者為對象，以“能”為調查主題，通過語料、問卷的材料收集以及語言對比為分析手段，對法語母語者在使用“能”的偏誤進行分析。
　　文章一共分為四部分：
　　第一部分闡述本文議題的研究意義，研究目的以及研究方法，并說明本文所用的所有語料來源；之后對現有漢語動詞“能”的研究做了梳理，包括了漢語動詞“能”本體的研究綜述以及漢語動詞“能”在對外漢語教學中的研究綜述。
　　第二部分通過搜索各大語料庫，收集母語

2、為法語的漢語學習者使用“能”的例句，進行篩查分類，找出其中的病句、錯句，并將所出現的偏誤類型進行分類、探討、歸納總結，在此基礎上針對所發(fā)現的問題設計了一份問卷調查，在對50名被測試者的答卷進行數據分析統(tǒng)計之后，結合語料庫偏誤以及答卷偏誤結果，總結被調查對象在“能”的使用中產生的主要偏誤類型以及各類偏誤的比例。
　　第三部分通過對比漢語以及法語中主要表達“能”的手段，通過語言本體的對比探討第二部分所發(fā)現的問題的原因，對比內容主要分為