美國漢語綜合課文化教學——以《中文聽說讀寫Level1》兩冊為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、對外漢語教學不僅是語言教學，也是文化傳播。綜合課的文化教學與中國文化課不同，它緊緊圍繞語言教學展開，主要依托教材，立足于其中涉及到的文化背景知識。美國的漢語綜合課文化教學也不同于在國內的教學，由于美國學生缺乏中文學習的社會環(huán)境和語言環(huán)境，教材幾乎成為他們最重要的學習資料，因此，美國學者非常注重教材的編寫。對他們編寫的教材進行研究，可以提高我們的漢語國際教育專業(yè)水平。我們尤其需要學習他們如何為了優(yōu)化文化教學的效果，怎樣針對美國學生的特點，

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