中國工程師學會的體制化建設研究(1912-1950).pdf

1、民國初年,一批近代工程人員有感于中國工程事業(yè)之落后,組織建立了中國工程師學會,領導和團結工程師群體開展工程學術研究。同時,積極探索學會內部的組織制度建設,聯(lián)絡國內、國際工程學界進行科學交流,實地考察、為各地工業(yè)建設提供參考意見,指導工程教育制度的實行,鼓勵開辦工程專門學校以培養(yǎng)工程技術人才,獎勵優(yōu)秀的工程技術人員,從而促進了學會各項體制的規(guī)范化發(fā)展,形成了學會特有的工程觀念,既指導著學會會員的工程技術實踐,又帶動了中國工程科學技術與民國

2、社會的互動。
　　由此,本文就對中國工程師學會的體制化建設進行研究,分析考察學會在近四十年發(fā)展歷程中的組織、研究、交流、教育、獎勵等各項建設,以此來揭示中國工程師學會在近代中國工程史中的重要地位,以及它對于民國時期科學文化與社會的推動作用。
　　首先,對中國工程師學會的歷史發(fā)展概況作簡要闡述,使我們清晰學會近四十年三個不同歷史階段的發(fā)展情況,從而從整體上把握學會的歷史發(fā)展脈絡,為理解學會各項體制化建設奠定基礎。
　　其

3、次,分別對中國工程師學會的組織建設、研究與交流體制、教育與獎勵體制進行深入分析與探討。剖析中國工程師學會三個歷史時期的內部組織制度的完善,工程科學研究的不斷深入,工程交流的廣泛拓展,對工程教育的反思與探索,以及獎勵體制的形成,從而使我們全面理解學會的各項體制化建設,并且把握學會不同時期體制化建設之傳承與發(fā)展。
　　最后,從科學文化的角度對中國工程師學會的各項體制化建設進行審視。學會的體制建設過程中反映出了學會的務實求用與學術研究相