成人高考英語(yǔ)閱讀理解效度研究.pdf

1、自1978年以來,隨著國(guó)際合作與交流的日益頻繁,中國(guó)政府對(duì)英語(yǔ)的教與學(xué)給予越來越多的關(guān)注。全國(guó)成人高考是由國(guó)家教育部于1986年開始組織實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)英語(yǔ)考試,成人可以通過這一考試對(duì)自己進(jìn)行再教育和提高。對(duì)這樣一項(xiàng)全國(guó)范圍內(nèi)的考試進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查和分析,不僅對(duì)個(gè)人具有重要意義,對(duì)社會(huì)也將產(chǎn)生廣泛的影響?，F(xiàn)有的成人考試共分三個(gè)類別：高起本、高起專和專升本。而英語(yǔ)是必考的外語(yǔ)之一。本文首先詳細(xì)論述了閱讀測(cè)試以及效度、信度等測(cè)試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)文

2、獻(xiàn)資料,在此理論基礎(chǔ)上對(duì)成人高考英語(yǔ)考試進(jìn)行了效度研究。 本文選擇成人高考英語(yǔ)(專升本)的閱讀理解作為研究對(duì)象,特別關(guān)注的是影響閱讀測(cè)試的諸多因素中的文章類型、長(zhǎng)度、體裁和主題,閱讀任務(wù)的類型和答題方式,以及所測(cè)的閱讀技能等因素。為了了解應(yīng)試者的目的語(yǔ)真實(shí)使用情況,尤其是他們的閱讀需求,本文作者進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為參加2008年成人高考(專升本)的考生。同時(shí),2005、2006和2007年的相應(yīng)的試卷被仔細(xì)地分析。本文