同義反復的認知語用闡釋.pdf

1、本文從認知語言學和語用學的角度，對同義反復類典型構(gòu)式(X是X)的生成和識解機制進行研究。其研究目的在于說明該構(gòu)式的生成動機和識解機制可以在認知理論(原型范疇理論，非范疇和再范疇理論，ICM，轉(zhuǎn)喻和認知原則)以及關(guān)聯(lián)理論的框架下進行闡釋，此外，話語標記對其識解也具有一定的作用。全文共分為四章： 第一章引言部分對論文做了總體介紹，概括了有關(guān)文獻對同義反復類典型構(gòu)式的研究成果，介紹了研究的理論框架、寫作動機、目的、方法和論文的結(jié)構(gòu)。

2、 第二章從認知角度對同義反復類典型構(gòu)式進行研究。本文主要運用典型范疇理論、非范疇化理論和再范疇化理論、ICM、轉(zhuǎn)喻以及認知原則等理論對其生成動機和識解機制進行分析。根據(jù)典型范疇理論，同義反復的識解可看作是對其論元范疇性的判斷；在非范疇化和再范疇化理論框架下，著重探討了“N，be N<,2>”構(gòu)式中“N<,2>”的語義或句法特征，認為“N<,2>”更趨向于動詞或者形容詞范疇；在ICM 理論框架下，聽者可以推斷出符合語境的語義成份；同