基于Internet-Intranet的學校CBE系統(tǒng)建設.pdf

1、華中師范大學碩士學位論文基于InterIntra的學校CBE系統(tǒng)建設姓名：甘哲申請學位級別：碩士專業(yè)：教育技術指導教師：彭文輝2000.6.1前言計算機輔助教育(ComputerBasedEducation，簡寫為CBE)是一種嶄新的現(xiàn)代化教育模式，它是計算機技術和教育技術發(fā)展融合的產物，是一門綜合性學科，也是計算機技術應用研究的一個方向。計算機輔助教育是指以計算機為主要媒介所進行的教育活動。也就是使用計算機來幫助教師教學，幫助學生學習

2、，幫助教師管理教學活動和組織教學活動，等等。CBE主要包括計算機輔助教學(cAI)、計算機管理教學(cMl)。傳統(tǒng)的基于校園局域網的CBE應用系統(tǒng)只能在學校內部使用，并且CMI與CAI往往是完全獨立的分別由管理者、教師和學生使用，而這種使用只能在規(guī)定的教學時問及地點內進行。師生能夠獲取的信息僅限于局域網上所提供的資源，談不上社會信息資源的獲取和家長的實時參與?；贗nteme“Intranet的學校CBE系統(tǒng)是對傳統(tǒng)的基于校園局域網的C

3、BE應用模式的改進與提高。CMI部分運行于Intranet(基于因特網模式的企業(yè)內部網)模式，通過防火墻與外界實行隔離。部分模塊，如成績錄入及查詢等甚至可以實現(xiàn)Extranet(企業(yè)外部網)操作(即教師在校外通過口令也可進入)。CAI及信息交流運行于Intemet模式。這種模式將學校、社會資源和家庭結合成一個有機的整體，使學生的學習環(huán)境出現(xiàn)了質的飛躍。學生的培養(yǎng)外在因素有三：學校、社會、和家庭。只有三者完美的結合才能造就高素質的人才。尤

4、其在中小學階段，各種知識的導向獲取和家長的積極參與更顯重要。Intemet的出現(xiàn)為解決上述所有不足提供了一條便捷的途徑。目前，我國CERNET(中國教育科研網)已初具規(guī)模，絕大多數(shù)高校均已加盟其中，預計三四年內中小學等各類學校入網建站將形成高潮。因此及早研究各類學?；赪eb的網絡系統(tǒng)建設及運作模式，有著非常重大的意義。Www模式的遠程網絡教學是以Internet為橋梁，跨越教師和學生在時間和空間上的距離，突破傳統(tǒng)面對面課堂教學方式的限