基于C-S的長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院教材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、教學(xué)教務(wù)管理是學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)工作的重點(diǎn)，教材管理是教學(xué)教務(wù)管理里面一個(gè)核心、關(guān)鍵性的構(gòu)成部分，教材管理的信息是不是能夠跟隨時(shí)代的步伐、精準(zhǔn)并且先進(jìn)、及時(shí)的使用，會(huì)直接影響到學(xué)校的教學(xué)管理工作是否能夠順利的進(jìn)行，以及教學(xué)水平的優(yōu)劣。
　　以往高校所開(kāi)展的教材管理均是通過(guò)手工亦或是半自動(dòng)方式管理教材，例如院系在對(duì)訂單、類別、庫(kù)存、發(fā)放、財(cái)務(wù)匯總以及分類報(bào)表等進(jìn)行填寫(xiě)的時(shí)候均是靠管理者手動(dòng)操作來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這使管理工作人員的工作壓力很大，容

2、易在費(fèi)用金額、訂數(shù)產(chǎn)生操作上的失誤，其工作效率也非常的低，數(shù)據(jù)查詢不及時(shí)等，這些對(duì)于學(xué)校管理活動(dòng)的效率造成了深層次的影響，乃至于對(duì)教學(xué)的有序開(kāi)展造成了影響。怎樣通過(guò)高科技的措施來(lái)使得工作效率得到更深層次的提升，構(gòu)建起適合學(xué)校教材管理的一套系統(tǒng)非常關(guān)鍵。
　　本文對(duì)教材管理的實(shí)際情況，以及以往教材管理模式進(jìn)行深層次的分析，針對(duì)大學(xué)手工模式之下教材管理所具有的問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并且予以了處理的措施。首先，對(duì)于手工模式下的教材管理具體狀況

3、以及急需解決的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，對(duì)長(zhǎng)江職院在教材管理上的具體特征進(jìn)行分析，按照長(zhǎng)江職院在教材管理上的具體特征對(duì)教材管理系統(tǒng)展開(kāi)需求方面的分析，對(duì)教材管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)其中的系統(tǒng)登錄模塊、用戶管理模塊、教材入庫(kù)、出庫(kù)模塊、教材費(fèi)管理模塊進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。對(duì)于 C/S模式可用性進(jìn)行研究，結(jié)合長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的具體情況采用C/S架構(gòu)模式，PowerBuilder作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，以PowerScript語(yǔ)言當(dāng)作開(kāi)發(fā)的具體工具，后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)