中等職業(yè)學校制造業(yè)類實訓用房功能組合研究.pdf

1、我國中等職業(yè)學校校園，由于缺乏統(tǒng)一的建設標準和設計規(guī)范，在設計和建設中呈現(xiàn)出多樣化格局。特別是實訓用房，由于使用的特殊性，要求其具有教學、實習培訓和生產等多重功能。在眾多專業(yè)的實訓用房類型中，制造業(yè)實訓用房的使用功能有較為明顯的特點，在功能組合時存在較大差別，設計更多地考慮了專業(yè)和工藝的要求，不能與其它實訓用房或實驗室通用。
　　本文通過對我國部分中等職業(yè)學校校區(qū)的調研及參與項目設計實踐，以制造業(yè)類實訓用房為研究對象。根據制造業(yè)實

2、訓用房現(xiàn)狀特點和問題，將其實訓用房和實訓單元進行分類，分析實訓用房的功能組成和實訓單元的設計要求，并對實訓用房的布局和功能組合進行了研究，文中還涉及了對中等職業(yè)學校制造業(yè)類實訓用房建設標準的探討。論文論述了以下內容:
　　第一章為緒論，提出文章的選題背景和緣由;第二章討論了中職學校制造業(yè)類實訓用房的分類、功能組成及建設現(xiàn)狀;第三章對制造業(yè)類實訓區(qū)與校園區(qū)內其他功能區(qū)布局關系進行分析，探討實訓用房在園區(qū)整體規(guī)劃中的位置選擇;第四章對