教學資源配送系統(tǒng)中個性化規(guī)律的挖掘.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩43頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、當前在中小學資源配送的過程中存在不少問題,如用戶購買了一部分本學校不需要的資源;用戶在使用過程中資源得不到及時的更新;支付昂貴的技術支持費用.解決這些問題的一種最好的方案是采用網絡的個性化推送模式.中小學資源配送的趨勢是向著網絡化、個性化的方向發(fā)展.為了實現個性化推送,就必須對用戶個性化規(guī)律進行分析.通過對用戶個性化規(guī)律的挖掘,能夠主動發(fā)現用戶需求,為資源庫庫內搜索提供可靠依據,從而實現教學資源的智能推送過程.為了探討解決這些問題的途徑

2、,本文在詳細分析了數據挖掘特點的基礎上,構建了一種中小學信息資源庫基本架構和其上的服務模式.通過決策樹數據挖掘技術把用戶劃入標準用戶類,來預測用戶未來對哪些教育資源有需求;用標準用戶類的屬性描述用戶需求模型,把資源配送給用戶,以便資源的個性化推送,并針對不同類的用戶提供不同的服務.然后根據用戶使用資源的不斷反饋來修改用戶需求模型,從而提高E_Service中個性化服務的質量.本文通過全國100所中學的實際數據實現了應用決策樹分類技術進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論