百年校園形態(tài)同濟大學校園規(guī)劃、建筑史（1907-2007）.pdf

1、本文通過對同濟大學百年校園規(guī)劃和建筑的演化歷史的追述，由資料的收集、整理和研究尋找校園規(guī)劃和建筑自身發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，探討社會政治、經濟、建筑思潮、建筑觀對校園規(guī)劃和建筑演進的影響。在一百年前的近代世界歷史背景下誕生了同濟德文醫(yī)學堂，經過一個世紀的遷徙、定居、發(fā)展演變形成了同濟大學今天的規(guī)模和形態(tài)。本文將追述前四十年的變遷，并以同濟大學四平路校本部展開后六十年的歷史，從時代背景、具體的規(guī)劃、建筑的交待來展現和討論規(guī)劃的演進、校園建筑的平面

2、空間邏輯的變化、建筑的生命觀、環(huán)境觀等。 同濟大學前四十年是尋找合適的地點生存發(fā)展，后六十年校園規(guī)劃建筑的歷史猶如整個生物進化的完整版，由單細胞到多細胞組團形成器官即功能區(qū)，生成脊柱、骨架，生物結構不斷復雜，器官的功能不斷完善，生物體日益擴張、飽滿，功能趨于完善成熟，這就是同濟校本部后六十年的演化史。建筑設計也由單棟建筑的封閉平面靜態(tài)設計邏輯，發(fā)展到關注與周圍建筑的關系與環(huán)境的關系，變化為一種開放的空間的動態(tài)設計邏輯，由建筑觀發(fā)

3、展為一種環(huán)境觀，由建筑的塑造過渡到環(huán)境的營造，由單純的建筑空間轉而注視生存空間，由功能空間的討論轉而觸摸到空間本質的蛛絲馬跡，同時視歷史為一種珍貴的資源，通過改建老建筑，使建筑成為一個不斷學習成長適應環(huán)境生存發(fā)展具有新陳代謝功能的細胞活體。 校園的規(guī)劃和建筑除了自身發(fā)生發(fā)展的規(guī)律外，歷史背景，政治和經濟無不是規(guī)劃和建筑背后的上帝之手，正如雷姆-庫哈斯所言，構成今日城市形態(tài)的并非設計師的具體設計而是其背后根本原因：資本?，F代西方大

4、學在中國的誕生是東西方兩種文明碰撞的衍生物，中國大學的誕生發(fā)展史是西方文明對東方文明侵入史的一部分，西方文明的入侵不但帶來了現代大學的體制、科學的思維方式，當然也帶來了現代大學校園規(guī)劃和建筑的設計理念和技術。1949年的民族獨立，使得西方文明的侵入變成了一種民族主動學習的契機，一場文化革命又使古老的農耕文明走到盡頭，而后的三十年是一種更為開放和深入向西方學習的歷史，大學校園的規(guī)劃和建筑是時代歷史一瞬的定格，是知曉我們過往歷史的活化石，熟