多奈哌齊聯合康復訓練治療卒中后血管性認知障礙的療效觀察.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、多奈哌齊聯合康復訓練治療卒中后血管性認知障礙的療效觀察摘要目的觀察多奈哌齊聯合康復訓練治療卒中后血管性認知障礙( v a s c u l a rc o g n i t i v ei m p a i r m e n t ,V C I ) 的療效。方法篩選6 4 例卒中后血管性認知障礙的患者隨機分成藥物組( 3 2 例) 和對照組( 3 2例) 。兩組均給予康復訓練,藥物組在此基礎上口服多奈哌齊( 安理申) 治療。采用簡易智能精神量表( 刪

2、S E ) 、事件相關電位P 3 0 0 評定患者的認知功能,采用B a r t h e l指數( B I ) 評定患者的日常生活活動能力( A D L ) 。結果治療后,藥物組M M S E 總分及A D L 水平明顯改善( P0 .0 5 ) ;兩組比較,M M S E 及A D L變化差異有統計學意義( P0 .0 5 ) 。P 3 0 0潛伏期變化差異有統計學意義( P < 0 .0 5 ) ,P 3 0 0 波幅變化差異

3、有明顯統計學意義( P < 0 .0 1 ) 。結論多奈哌齊聯合康復訓練較單純康復訓練,兩者都能改善腦卒中患者的認知障礙及日常生活活動能力,但前者效果更加明顯;5 m g .d - 1 多奈哌齊治療血管性認知障礙安全有效,副作用少;P 3 0 0 潛伏期變化可用于評估V C I 患者認知功能改善情況;患者認知功能好轉,可能更有利于運動功能的恢復。碩士研究生:許金霞( 康復醫(yī)學與理療學)指導教師:朱其秀關鍵詞:多奈哌齊;康復訓練;事

4、件相關電位,P 3 0 0 ;卒中;認知功能障礙,血管性;目錄弓I 言???????????????????????????????.?????.????????1第1 章研究對象與方法??????????????????????????????.21 .1 研究對象?????????????????????????????..21 .1 .1 納入標準及排除標準????????????????????????21 .1 .1 .1 納

5、入標準???????????????????????????一21 .1 .1 .2 排除標準???????????????????????????..21 .1 。2 一般資料比較???????????????????????????21 .2 治療方法?????????????????????????????..31 .2 .1 主要康復治療???????????????????????????31 .2 .2 藥物治療??????

6、??????????????????????..31 .3 治療效果的評定??????????????????????????..31 .3 .1 行M M S E 評定患者認知功能?????????????????????.31 .3 .2 行A D L 水平評定?????????????????????????..41 .3 .3 行事件相關電位P 3 0 0 測定?????????????????????41 .4 統計學分析??

7、???????????????????????????4第2 章結果????????????????????????????????????52 .1 治療前后功能評價?????????????????????????..52 .1 .1 兩組治療前后M M S E 評分情況????????????????????52 .1 .2 兩組治療前后B 工情況???????????????????????52 .1 。3 兩組治療前后P 3

8、0 0 變化情況????????????????????52 .2 藥物不良反應???????????????????????????..6第3 章討論???????????????????????????????????7第4 章結論??????????????????????????????????.1 O參考文獻???????????????????????????????????.1 1綜燙E 。???????????????。

9、?。????????????????????。?????.1 3綜述的參考文獻????????????????????????????????。2 0攻讀學位期間的研究成果?????????????????????????????.2 3附錄.?????????????????。????????????????????。?????.2 4致謝???????????????。?????????????..?。?????????????3

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