結(jié)構(gòu)式游戲治療對12-13歲考試焦慮兒童學(xué)業(yè)自我效能的干預(yù)研究.pdf_第1頁
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1、結(jié)構(gòu)式游戲治療對12～13歲考試焦慮兒童學(xué)業(yè)自我效能感的干預(yù)研究EffectsofStructuralPlayTherapyontheAcademicselfefficacyforChildrenaged12—13yearswithtestanxiety學(xué)科門類學(xué)科、專業(yè)研究方向年級研究生姓名導(dǎo)師姓名起止日期醫(yī)學(xué)兒科兒童心理咨詢與治療2006級賴雪芳黃鋼教授20069～20095廣東醫(yī)學(xué)院二Oo九年五月學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論

2、文系在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得廣東醫(yī)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或蝴刪刪。僦名：扭L眺絲2笪：習(xí)作者簽名：2絲日期：絲竺Z：壘：蘭二f學(xué)位論文知識產(chǎn)權(quán)聲明本人在就讀研究生期間所完成的學(xué)位論文及其相關(guān)成果，知識產(chǎn)權(quán)歸屬學(xué)校。本人在畢業(yè)離校前會將有關(guān)的研究資料和結(jié)果全部上交導(dǎo)師，離校后發(fā)表或使用學(xué)位論文或與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，署名單位

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