13393.拓展訓練引入邢臺市高校公共體育課的可行性研究

1、中圖分類號：G243UDC：700密級：學校代碼：訝I芒解菡尤孥碩士學位論文(同等學力)公開10094拓展訓練引入邢臺市高校公共體育課的可行性研究ThefeasibilitystudyoftheintroductionoftheXingtaiMunicipalUniversityPublicPhysicalEducationCourse作者姓名：指導教師：學科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：白琳娜徐華教授體育教育訓練學高校體育教學與實踐2

2、013年11月27日摘要高等教育推行素質教育，體育工作是學校教育重要的組成部分，要求“以人為本“，重視學生的全面發(fā)展，高校體育教育工作的目標不僅僅是讓學生掌握運動技能，鍛煉學生的身體素質，更重要的培養(yǎng)學生綜合素質能力。高等教育所要培養(yǎng)的人才是要滿足社會的需求，培養(yǎng)的是綜合性的人才，當今社會經濟迅速發(fā)展，知識大爆炸，社會對人才的要求不斷提升，這就要求大學生不僅僅需要擁有健康的體魄，還需要在心理、社會適應能力、意志品質和創(chuàng)新精神等各方面不斷

3、地提高、完善自己。拓展訓練是讓學生通過參加一些冒險、挑戰(zhàn)的身體活動方式，提高學生的身體素質，養(yǎng)成健康的運動習慣、培養(yǎng)學生良好的語言溝通能力、堅強的意志品質和團隊合作精神等。拓展教育作為素質教育的一部分，已逐步進入高等教育中，全國有上百所大學開展了各式各樣的拓展訓練活動。與傳統(tǒng)體育項目的教學相比，拓展訓練注重體驗式學習，通過體驗式的運動方式，讓學生在學習過程中體驗學習的趣味性，在運動中增長知識，在運動中提高能力，達到提高學生綜合素質的目的

4、。在高校公共體育的教學中開展拓展訓練課程，能夠讓學生的心理素質得到充分的鍛煉，并能夠很好的發(fā)展社會適應能力，從而更好地實現(xiàn)培養(yǎng)高素質人才的目標。將拓展訓練有選擇的引入邢臺市高校公共體育課中，不僅僅可以豐富高校公共體育課運動項目，激發(fā)學生學習積極性，而且可以推動邢臺市高校公共體育課程改革，推動拓展訓練在邢臺市的順利開展，同時也為河北省其他院校公共體育課開展拓展訓練提高理論和實踐依據(jù)。本文在研究大量相關拓展訓練知識文獻的基礎上，采用了文獻資

5、料法、調查法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法，對邢臺市高校公共體育課程開設拓展訓練的必要性、可行性以及現(xiàn)實的條件進行了理論分析和調查研究，提出了在邢臺高校公共體育課開展拓展課程的方案設計，同時為拓展訓練引入邢臺市高校公共體育課程提供重要的理論依據(jù)，并得出如下結論：1、通過對邢臺市高校的調查研究和實驗論證發(fā)現(xiàn)，將拓展訓練引入邢臺市高校大學體育課能夠豐富大學體育課程的運動項目，滿足學生學習需求和教師教學意愿，學校根據(jù)項目特點和自己