28049.目標設置在高校體育教育專業(yè)羽毛球教學中的運用研究以聊城大學為例

1、Ⅰ分類號G84G84密級公開公開山東體育學院山東體育學院碩士學位論文論文題目論文題目目標設置在高校體育教育專業(yè)羽毛球教學目標設置在高校體育教育專業(yè)羽毛球教學中的運用研究中的運用研究以聊城大學為例以聊城大學為例學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱體育教育訓練學體育教育訓練學申請人姓名申請人姓名李洪磊李洪磊指導教師指導教師何清教授教授論文提交時間論文提交時間20172017年6月1010日單位代碼單位代碼1045710457學號T10457130102

2、3T104571301023Ⅰ目錄摘要..............................................................................................................................IIAbstract.................................................................

3、.....................................................IV1前言.............................................................................................................................11.1問題的提出............................

4、..........................................................................11.2文獻綜述..........................................................................................................21.2.1目標設置理論的國外研究...............

5、...................................................21.2.2體育教學中目標設置理論運用的國內研究.......................................41.3目標設置理論在羽毛球教學中運用的目的和意義.....................................72研究對象與研究方法.................................

6、...............................................................72.1研究對象..........................................................................................................72.2研究方法...................................

7、.......................................................................72.2.1文獻資料法..........................................................................................72.2.2專家訪談法.....................................

8、.....................................................82.2.3教學實驗法...........................................................................................82.2.4數(shù)理統(tǒng)計法......................................................

9、....................................92.2.5邏輯分析法..........................................................................................93教學實驗.............................................................................

10、.......................................93.1教學實驗內容..................................................................................................93.2實驗前的準備...............................................................

11、.................................103.2.1實驗班和對照班身體素質測試分析................................................103.2.2實驗教學文件的制定........................................................................103.2.2.1各教學環(huán)節(jié)的課時分配..........

12、................................................113.2.2.2實驗班教學進度和技術目標設置..........................................123.2.2.3對照班教學進度和技術目標設置..........................................153.2.3實驗教學的教學效果測評標準......................

13、..................................163.3實驗教學的過程............................................................................................183.3.1實驗班教學過程....................................................................

14、.............183.3.2對照班教學過程.................................................................................183.4實驗后技術測評數(shù)據(jù)分析............................................................................194目標設置理論在羽毛球課教學中的運用

15、分析.......................................................204.1從學生的實際能力出發(fā)設置目標.............................................................214.2設置明確、具體、直觀的量化目標............................................................214

16、.3循序漸進，設置有挑戰(zhàn)性，又可實現(xiàn)的目標...........................................224.4課堂教學中短期目標和長期目標相結合...................................................234.5教師和學生共同制定目標...................................................................

17、.........254.6設置以技術目標為主的目標........................................................................254.7在完成目標過程中，加強對學生的信息反饋............................................255結論與建議..............................................

18、.................................................................275.1結論................................................................................................................275.2建議.............................