java_web課程設(shè)計(jì)報(bào)告--論壇系統(tǒng)用戶注冊(cè)界面的設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)</b></p><p>　　Java web開發(fā)——課程設(shè)計(jì)：論壇系統(tǒng)用戶注冊(cè)界面的設(shè)計(jì)</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　設(shè)計(jì)目的：</b></p><p><b>　　設(shè)計(jì)內(nèi)容及目標(biāo)：&l

2、t;/b></p><p>　　定義CSS樣式，也就是網(wǎng)頁樣式。4</p><p>　　利用HTML語言安排控件5</p><p>　　JavaScript交互功能的實(shí)現(xiàn)8</p><p>　　Html css jsp JavaScript java web</p><p><b>　　一．課程

3、設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　課程設(shè)計(jì)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。</p><p>　　《Java Web技術(shù)實(shí)踐》是為教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課程，課程的主要目標(biāo)是要求學(xué)生掌握基本的Java Web應(yīng)用程序開發(fā)和設(shè)計(jì)的流程及相關(guān)的技術(shù)技能。本課程在講解相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，按照

4、一定的組織原則和現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件安排了一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)，通過這些實(shí)驗(yàn)使學(xué)生初步掌握開發(fā)和設(shè)計(jì)Java Web應(yīng)用程序的基本方法和基本技能。然而由于這些實(shí)驗(yàn)是分時(shí)分批按一定的技術(shù)種類和實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)施的，固然可以有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生某個(gè)方面技能，但明顯的不連續(xù)性使學(xué)生不能從整體上把握如何系統(tǒng)地開發(fā)和設(shè)計(jì)一個(gè)完整Java Web應(yīng)用程序。通過本課程設(shè)計(jì)可以較好地解決這個(gè)問題。</p><p>　　通過本課程設(shè)計(jì)可以使學(xué)生充分

5、認(rèn)識(shí)開發(fā)和設(shè)計(jì)Java Web應(yīng)用程序的的重要性和復(fù)雜性，充分了解Java Web應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和開發(fā)的基本過程，掌握常用的Java Web開發(fā)技術(shù)，充分把握各項(xiàng)技術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域以及各項(xiàng)技術(shù)之間的相互關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)各項(xiàng)技術(shù)在Java Web應(yīng)用程序中地位和作用從而對(duì)各種技術(shù)有比較清醒的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上習(xí)得Java Web開發(fā)技術(shù)平臺(tái)的選擇能力。</p><p>　　二．課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與目標(biāo)</p>

6、<p>　　課題名稱：用戶注冊(cè)界面設(shè)計(jì)</p><p>　　設(shè)計(jì)目標(biāo)：利用HTML\CSS\ JavaScript技術(shù)制作簡潔及交互功能比較強(qiáng)的頁面</p><p>　　設(shè)計(jì)方法：網(wǎng)頁制作工具配合相關(guān)技術(shù)（如HTML、CSS、JavaScript等）</p><p>　　設(shè)計(jì)要求：利用Java Web應(yīng)用程序的客戶端開發(fā)技術(shù)（包括HTML、CSS、Ja

7、vaScript、BOM、DHTML、XML等）設(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的Java Web應(yīng)用程序界面，并在此界面的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)用戶交互功能的設(shè)計(jì)，達(dá)到Java Web應(yīng)用程序可用性和易用性目標(biāo)。</p><p>　　三．系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)：</p><p>　　1.總體分析：系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能是有效性判斷以及相關(guān)對(duì)象之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，涉及到程序的算法，Java Web技術(shù)中的對(duì)象的認(rèn)識(shí)；</p>

8、;<p><b>　?。?）整體風(fēng)格</b></p><p>　　（2）系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的功能：用戶交互功能</p><p>　?。?）控間間的邏輯關(guān)系</p><p><b>　?。?）程序算法</b></p><p>　?。?）客戶端開發(fā)技術(shù)中對(duì)象的認(rèn)識(shí)</p><

9、p>　　2．設(shè)計(jì)：本課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，實(shí)際有效天數(shù)為10天。具體時(shí)間安排如下：</p><p>　　第1天：收集資料、準(zhǔn)備開發(fā)平臺(tái)和技術(shù)、醞釀表單的功能和有關(guān)控件的數(shù)據(jù)</p><p>　　第2天：表單控件設(shè)計(jì)</p><p>　　第3天：表單外觀設(shè)計(jì)</p><p>　　第4~6天：表單用戶交互功能邏輯設(shè)計(jì)</p>&

10、lt;p>　　第7天：Java Web表單應(yīng)用程序的調(diào)試、修整、完善與定稿</p><p>　　模塊劃分、內(nèi)容結(jié)構(gòu)如何組織的方法，對(duì)一個(gè)Java Web程序設(shè)計(jì)的影響是很大的，有效的規(guī)劃可以為Java Web程序設(shè)計(jì)增加美感。其它的模塊則有一定的聯(lián)系性，以下是我Java Web程序設(shè)計(jì)的組織框架。</p><p>　　但是所有的模板其并非是層級(jí)關(guān)系——即一層一層的點(diǎn)下去，他們可以通過

11、導(dǎo)航欄上的鏈接轉(zhuǎn)到其它JAVA WEB程序設(shè)計(jì)上，由此可形成一個(gè)具有Java Web程序設(shè)計(jì)的模式，因此這些模塊之間可以實(shí)現(xiàn)無順序關(guān)系，卻仍能感受到該Java Web程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很條理。</p><p><b>　　3.界面設(shè)計(jì)：</b></p><p>　　有效性和交互性設(shè)計(jì)：</p><p>　　數(shù)字輸入框的數(shù)字有效性；</p>

12、;<p>　　特定內(nèi)容的文本框輸入的有效性；</p><p>　　四．模塊的實(shí)現(xiàn)與調(diào)試</p><p><b>　　1．模塊的實(shí)現(xiàn)：</b></p><p>　　模塊系統(tǒng)可以直接深入到站點(diǎn)及其Java Web程序設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容，將Java Web程序設(shè)計(jì)中的有效數(shù)據(jù)采集出來（而不僅是Java Web程序設(shè)計(jì)或鏈接），并保持?jǐn)?shù)據(jù)之間

13、的邏輯關(guān)系。例如對(duì)一個(gè)外部西湘旅游息站點(diǎn)，采集系統(tǒng)可以將其每個(gè)教育信息的標(biāo)題、正文、作者、日期等信息單獨(dú)采集出來，分別作為字段存儲(chǔ)在系統(tǒng)中，并無縫組合形成自身的Java Web程序設(shè)計(jì)信息。Java Web程序設(shè)計(jì)具有強(qiáng)大的批量設(shè)置功能，可以顯示文章標(biāo)題、文章作者、文章來源、內(nèi)容分頁方式、配色風(fēng)格、版面設(shè)計(jì)模板等信息。</p><p>　　Java Web程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)綜合處理圖形圖像、文字、音頻和視頻等多種信

14、息及其存儲(chǔ)與傳輸?shù)募夹g(shù)，可以分為Java Web程序設(shè)計(jì)硬件技術(shù)和Java Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)兩大部分。Java Web程序設(shè)計(jì)素材的收集與制作，即對(duì)文本、圖像、動(dòng)畫、聲音以及視頻影像等各種類型的Java Web程序設(shè)計(jì)素材的收集準(zhǔn)備與制作，就可以自己構(gòu)建一個(gè)對(duì)制作本科教學(xué)課件方便而有效的素材庫。</p><p>　　另外，在一些電子出版物中有很多優(yōu)秀的Java Web程序設(shè)計(jì)素材，平時(shí)應(yīng)注意收集和整理，這也是提

15、高制作速度與Java Web程序設(shè)計(jì)素材庫質(zhì)量的有效途徑。以上我們所說的都是素材的采集，接下來我們就要整理素材和進(jìn)行素材編輯，這樣在制作課件時(shí)將這些素材輸出，就能又快又好地制作出精美的課件。</p><p><b>　　2．模塊的調(diào)試：</b></p><p>　　對(duì)所設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行調(diào)試是十分重要的，在制作Java Web程序設(shè)計(jì)的過程中可以通過調(diào)試的方法查找模塊存在

16、的不足，以便更正。我剛開始做Java Web程序設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有要合理使用層和表格，也或許是為圖方便曾經(jīng)大量使用層，當(dāng)做好Java Web程序設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的層都走了樣，整個(gè)Java Web程序設(shè)計(jì)幾乎殘破不堪，后來我重新使用表格才得到了我想要的結(jié)果，也是那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)表格用起來也不是那么麻煩。</p><p><b>　　3．模塊代碼：</b></p><p&g

17、t;<b>　　五．心得與體會(huì)</b></p><p>　　剛拿到Java Web課程設(shè)計(jì)時(shí)，我的心里充滿了不安，因?yàn)槲宜坪鯇?duì)于這類程序語言的科目天生有一種不靈敏感，再者以前上課時(shí)我的Java Web學(xué)的并不是特別好，再加上過了一個(gè)暑假，我好像把原來僅剩的一點(diǎn)知識(shí)也都還給老師了。為此我特意到圖書館借了幾本有關(guān)Java Web的書。</p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)給我

18、最深的體會(huì)是辦事之前應(yīng)當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)時(shí)間的合理利用。辦事態(tài)度不認(rèn)真對(duì)我是最大的教訓(xùn)，我再做圖片處理的時(shí)候就常因?yàn)閷?duì)圖片大幾厘米或小幾厘米不太在意，以為相差不了多少，結(jié)果把它放在Dreamweaver里面時(shí)才發(fā)現(xiàn)那么一點(diǎn)小差距會(huì)使整個(gè)Java Web程序設(shè)計(jì)顯得很難看。其實(shí)不光在圖片處理上，辦所有的事，我都應(yīng)該保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，才能最大限度的?jié)約時(shí)間。</p><p>　　Java Web程序設(shè)計(jì)作為

19、一門綜合的跨學(xué)科的交叉技術(shù),它的研究涉及到計(jì)算機(jī)硬件，Java Web程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，圖象處理，語音處理，數(shù)字信號(hào)處理，通信技術(shù)等多方面技術(shù).Java Web程序設(shè)計(jì)是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)一門必修課程。一些基礎(chǔ)知識(shí)也在向其他專業(yè)滲透，逐漸成為各專業(yè)大學(xué)生需要了解和掌握的一門知識(shí).Java Web程序設(shè)計(jì)課程的設(shè)置和發(fā)展隨著Java Web程序設(shè)計(jì)的日新月異和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展其內(nèi)容正在不斷的充實(shí)和完善.本課程綱要在教學(xué)實(shí)踐中，根據(jù)計(jì)算機(jī)軟