畢業(yè)設計（論文）-個人網頁設計

1、<p><b>　　鄭州交通職業(yè)學院</b></p><p>　　畢 業(yè) 論 文（設 計）</p><p>　　題目： 個人網頁設計</p><p><b>　　所屬系別　信息工程</b></p><p>　　專業(yè)班級　計算機應用2班</p><p><b&g

2、t;　　姓　　名　</b></p><p>　　學　　號　05110355</p><p><b>　　指導教師　</b></p><p>　　完成日期 　2008　　年03 月</p><p>　　鄭州交通職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）任務書</p><p>　　指導教師:

3、 ； 　 系主任: ；　 </p><p>　　年 月 日； 年 月 日； </p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　隨著Internet在中國的迅速發(fā)展,人們日常生

4、活中越來越多地使用這項新的技術來為自己的工作和學習服務.由于WEB頁面能把文本、圖像、聲音、動畫、視像等多種媒體信息集于一體，不但使信息的顯示更加生動，而且使信息的瀏覽更為方便,同時WEB頁能實現(xiàn)網上交易平臺、客戶信息反饋方便了企業(yè)與客戶之間信息交流，因此許多企業(yè)紛紛建設網站以增強企業(yè)知名度.</p><p>　　柳州華力網站主要介紹柳州華力的有關信息，并用PHP+ MYSQL架設用戶登陸以及客戶信息反饋，使客戶

5、信息第一時間反饋給企業(yè)，拉近企業(yè)與客戶之間的距離。本篇論文是對我設計的網頁的一點論述，主要論述了柳州華力網站建設規(guī)劃的主體思想、利用PHP+MYSQL數據庫實現(xiàn)用戶登錄和信息反饋，以及在設計過程中所遇到的要點、難點等。</p><p>　　關鍵字：網站規(guī)劃、ASP+MYSQL數據庫</p><p>　　WorldLingo</p><p>　　With the In

6、ternet in China's rapid development, more and more people everyday use of this new technology to their own work and learning services. WEB pages can as text, images, sound, animation, video, and so Set in the kind of

7、 media information integration, not only make the information more vivid display, and make the information more convenient browser, WEB page online trading platform can be realized, customer feedback enterprises and faci

8、litate the exchange of information between customers,</p><p>　　Liuzhou, in Liuzhou, on the main website of the relevant information, and to set up with PHP + MYSQL user login, as well as customer feedback, c

9、ustomer information, the first time feedback to the enterprise, business and narrow the gap between the customer. This paper is my website design point exposition focuses on the construction site of Liuzhou, the main ide

10、ological and planning, use of PHP + MYSQL Database User login and information feedback, as well as in the design process encountered by </p><p>　　Keyword: site planning, PHP + MYSQL Database</p><p

11、><b>　　目錄</b></p><p>　　目錄…………………………………………………………5</p><p>　　第一章：諸論………………………………………………6</p><p>　　一.設計思想………………………………………………6</p><p>　　二.開發(fā)工具的選用及介紹………………………………7&

12、lt;/p><p>　　第二章：網站總體分析與設計 …………………………8</p><p>　　一.網站系統(tǒng)分析………………………………………8</p><p>　　二.主頁設計 …………………………………………8</p><p>　　三.數據庫設計 ………………………………………8</p><p>　　第三章：詳細設計

13、………………………………………9</p><p>　　一.同學之間聯(lián)絡簿……………………………………14</p><p>　　二.網上圖書館 ………………………………………20</p><p>　　三.網上信息管理系統(tǒng)…………………………………20</p><p>　　第四章：個人網頁的生成………………………………21</p>

14、<p>　　結 論……………………………………………………22</p><p>　　致 謝……………………………………………………23</p><p>　　參 考 文 獻………………………………………………24</p><p><b>　　第一章 諸論</b></p><p>　　在Internet飛速發(fā)展

15、的今天，互聯(lián)網成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。Internet上發(fā)布信息主要是通過網站來實現(xiàn)的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網站上下載下來。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。為了更好的學習，提高知名度，特構建個人網頁。</p>

16、<p><b>　　一.設計思想</b></p><p>　　通過個人網站，全面宣傳，展示個人風采、優(yōu)點與特色，發(fā)布個人的活動安排與學習經驗，增強同學與同學之間的聯(lián)系，在Internet上實現(xiàn)完成部分宣傳，提高辦事效率。</p><p>　　二.開發(fā)工具的選用及介紹</p><p>　　(一) .ASP的優(yōu)勢：</p>

17、<p>　　Active Server Pages：“動態(tài)服務器網頁”，一般簡稱為“ASP”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，主要在于所產生的執(zhí)行結果都是標準的HTML格式，而且這些程序是在網絡服務端中執(zhí)行，使用一般的瀏覽器（如IE 或Netscape）都可以正確地獲得ASP的“執(zhí)行”結果，并且將這ASP執(zhí)行的結果直接在瀏覽器中“瀏覽”，不像VBScript或 JavaScript是在客戶端（Client）的瀏覽

18、器上執(zhí)行，若使用VBScript來設計程序，客戶端（Ｃlient）在ＩＥ瀏覽器中可以顯示程序執(zhí)行的結果，可是，客戶端（Ｃlient）若使用Netscape瀏覽器就無法顯示VBScript的執(zhí)行結果。</p><p>　　(二) .ＡＳＰ的特點：</p><p>　　1.任何開發(fā)工具皆可發(fā)展ＡＳＰ</p><p>　　只要使用一般的文書編輯程序，如Windows記事本

19、，就可以編輯。當然，其他網頁發(fā)展工具，例如，F(xiàn)rontPage Express、ＦrontPage等也都可以；不過還是建議你用記事本來寫，既省錢又方便，若是使用那些所見即所得的網頁編輯來寫ＡＳＰ，可能會發(fā)生一些意想不到的離奇狀態(tài)。</p><p><b>　　2.語言相容性高</b></p><p>　　ASP與所有的ActiveX Script語言都相容，除了可結合

20、HTML，VBScript、Java Script、Active X服務器組件來設計外，并可經由“plug-In（外掛組件模組）的方式，使用其他廠商（Third Party）所提供的語言。</p><p><b>　　3.隱密安全性高</b></p><p>　　如果我們在瀏覽器中直接查看網頁的原始代碼，就只能看到ＨＴＭＬ文件，原始的ＡＳＰ程序代碼是看不到的！這是因杰

21、ＡＳＰ程序先于網站服務（Ｗeb Server）端執(zhí)行后，將結果轉換成標準ＨＴＭＬ文件，再傳送到客戶端（Client）的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫的ＡＳＰ程序并不會輕易地被看見進而被盜用。</p><p><b>　　4.易于操控數據庫</b></p><p>　　ＡＳＰ可以輕易地通過ＯDBC(Open Database Connectivity)驅動程序連接各種不

22、同的數據庫，例如：Acess、Foxpro、dBase、Oracle等等，另外，ＡＳＰ亦可將“文本文件”或是”Excel” 文件當成數據庫用。</p><p>　　5.面向對象學習容易</p><p>　?。粒樱芯邆溆忻嫦驅ο螅ǎ蟗ject-Oriented）功能，學習容易，ＡＳＰ提供了五種方便能力強大的內建對象：Request、Response、 Sever、Application以及S

23、ession，同時，若使用ＡＳＰ內建的“Application”對象或”Session”對象所撰寫出來的ＡＳＰ程序可以在多個網頁之間暫時保存必要的信息。</p><p>　　(三) .ASP的六大內部對象:</p><p><b>　　對象名稱 功能描述</b></p><p>　　Request ResponseServer Session

24、Application Object Context 從客戶端取得信息將信息送給客戶端提供一些Web服務器工具儲存在一個Session內的用戶信息，該信息僅可被該用戶訪問在一個ASP- Application中讓不同的客戶端共享信息可以用來配合Microsoft Transaction 服務器進行分布式事務處理</p><p>　　所以我選擇了ASP結合Frontpage架構個人網頁</p><

25、;p>　　第二章 個人網站總體分析與設計</p><p>　　一.個人網站系統(tǒng)分析</p><p>　　根據前面的設計思想進行分析，按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點對網站進行分解，從內容上可對網站作如下劃分：</p><p>　　l．個人風采 通過個人概括、個人風采、名氣之星及部分圖片等內容來展現(xiàn)。</p><p>　　2．優(yōu)點特色 通過新聞、生

26、動活潑的教育教學欄目來展現(xiàn)個人網頁。</p><p>　　3．信息發(fā)布 通過公告欄、信息查詢等欄目來實現(xiàn)，內容有全面宣傳、</p><p><b>　　活動安排等。</b></p><p>　　4．部分宣傳 根據個人網頁的公開程度與參與人數的多少，特選擇個人風采、優(yōu)點與特色在網上實現(xiàn)。</p><p><b>

27、　　二.主頁設計</b></p><p>　　個人主頁采用靜、動相結合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的圖片相結合，體現(xiàn)個人的勃勃生氣，靜態(tài)主頁方式介紹個人風采、優(yōu)點特色、信息發(fā)布，對于，活動安排與學習經驗，就得利用ＡＳＰ與數據庫結合的技術建立數據庫查詢管理系統(tǒng)，采用交互式的動態(tài)的web畫面來實現(xiàn)。</p><p><b>　　三.數據庫設計</b></

28、p><p>　　采用的數據庫是Microsoft Access ，擬建立teach.mdb庫文件，包含如下幾個表文件：</p><p>　　allmessage 留言信息表</p><p>　　Libbooks圖書信息表</p><p>　　Libcategories 圖書類別信息表</p><p>　　Libemps 圖

29、書館用戶信息表；</p><p><b>　　stud個人信息表</b></p><p><b>　　第三章 詳細設計</b></p><p><b>　　一．同學之間絡簿</b></p><p><b>　　(一)．功能：</b></p>

30、<p>　　利用SQL語法過濾特定的同學之間留言意見，讓我們可以針對某位特定學生所發(fā)表的意見作出獨立的回答，同時，我們在發(fā)表個人意見時，若認為意見內容涉及敏感的話題或是意見內容涉及私人隱私，都可用“悄悄話”的方式發(fā)言，這些“悄悄話”將不會被顯示出來讓大家看到，當然，我們擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進行各個同學之間的單獨意見回復，而且還能看到同學之間所留下的“悄悄話”。</p><p>

31、<b>　　(二)．組成構造</b></p><p><b>　　共分成五大部分：</b></p><p>　　1． 意見留言結果網頁guest.asp：用來顯示同學之間回復內容，同時還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。</p><p>　　2．同學發(fā)言表單網頁student.asp：讓同學填寫發(fā)言內容并選擇發(fā)言性質。&

32、lt;/p><p>　　3．同學之間發(fā)言數據處理ASP程序students.asp：同學之間發(fā)表的意見數據，同時將這些意見數據記錄起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。</p><p>　　4．同學之間回復表單網頁students.asp：讓我們針對某位特定同學所發(fā)表的意見作出獨立的回答，同時，將這些意見數據起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。</p><p>　

33、　5． 數據表文件allmessage：用來同學之間發(fā)言數據與回復數據的Access類型數據庫文件。</p><p>　　“數據表文件”負責存放同學之間發(fā)言數據與回復內容的數據記錄，為Access類型的庫文件，將它定名為：“message.mdb”。</p><p>　　(三)．數據庫結構設計</p><p>　　數據庫文件” student.mdb“中的數據表”

34、allmessage“的欄目設置。</p><p>　　(四)．界面設計與重點、難點代碼的設計</p><p>　　1.數據庫與留言顯示程序網頁:</p><p>　　同學之間發(fā)言與回復的內容數據全部儲存在數據庫中，要在網頁中顯示目前的同學之間發(fā)言與回復數據，必須先進行數據庫的鏈接與打開，要鏈接數據庫我們必須使用ADO對象群的Connection對象；而要打開數據庫

35、則必須使用ADO對象群的Recordset對象，程序：</p><p>　　set cn=server.createobject("adodb.connection") </p><p>　　cn.open "filedsn=c:\program files\common files\odbc\data sources\ms access database.d

36、sn"</p><p>　　set rs=server.createobject("adodb.recordset")</p><p>　　sql="select * from allmessage order by 留言時間 desc"</p><p>　　rs.open sql,cn,1,1</p>

37、<p>　　Recordset對象是負責瀏覽與操作從數據庫取出來的數據，Connection對象只負責與數據庫進行鏈接的動作，并不能使用數據庫內的數據，因此必須建立一個可以存取數據庫數據的Recordset對象，</p><p>　　使用RS.Open方法存取” student.mdb”數據庫</p><p>　　RS.Open SQL,CN,1,1</p>&l

38、t;p>　　(1)使用open方法來打開數據表或執(zhí)行Select指令參數設置如下：</p><p>　　1)． 參數一（SOURCE）:為欲打開的數據表或SQL指令。</p><p>　　2)． 參數二（ActionConnection）:指定一個已打開的數據庫對象，將此參數設為鏈接我們已經建立好的Connection對象“CN”。</p><p>　　3)．

39、參數三（ CursorType）：指定Recordset的打開類型，1為可讀寫且可自由移動。</p><p>　　4)． 參數四（LockType）:指定鎖定類型，1為只讀。</p><p>　　(2)數據排序與SQL指令:</p><p>　　1)． Select 指令的篩選語句：</p><p>　　格式： Select…From<

40、/p><p>　　在SQL語言中：“Select”數據表“中選取某些“欄位”的數據.</p><p>　　2).如果要選取的數據表數據包含了一個以上的欄位，則我們可以利用“，”逗號來欄位名稱隔開。</p><p>　　3)． 如果要選取的數據表數據包含了全部的欄位，則可以利用萬用字符“*”來代表全部的欄位。</p><p>　　(3)可排序數據的

41、Select指令:</p><p>　　1)． 當我們希望被選取出來的數據記錄數據能夠依據某個或某幾個欄位的內容來排序時，只要將這些排序依據的欄位擺放在“Order By“保留字之后，然后將這處排序的語句連接在”Select…From“后面就行了。</p><p>　　2)． “Order By“默認的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱后再加上

42、“Desc“保留字！將排序方式改為”由大排到小“。</p><p>　　在“顯示留言意見”網頁中的打開數據庫ASP程序中的語句：</p><p>　　SELECT*From allmessage order by 留言日期 Desc</p><p>　　功能為：從數據表“allmessage“中取出所有欄位的數據，并將取出的數據記錄內容依照”留言日期“欄位使用的”由

43、大排到小“排序方式進行排序。</p><p>　　2.留言顯示網頁的管理模式</p><p>　　“顯示留言意見”的網頁就必須具備顯示模式選擇的功能，當顯示模式在一般情況時要能顯示同學們的一般性發(fā)言，同時還得將“悄悄話“的發(fā)言隱藏起來。當同學們以密碼登錄成為管理模式時，則必須將一般性發(fā)言與悄悄話發(fā)言的數據全部顯示出來，同時還得讓同學們可以針對某位特定學生所發(fā)表的意見作出獨立的回答。<

44、/p><p>　　這兩個情況是通過密碼登錄管理模式的ASP程序實現(xiàn)的：</p><p>　　<form method="post"> </p><p>　　<%if session("checkedit")="yes" then%> </p><p>　　<

45、input type="hidden" value="yes" name="goexit"> </p><p>　　<input type="submit" value="離開管理模式"> </p><p><b>　　<%else%> </b&

46、gt;</p><p>　　密碼：<input type="password" name="password" size="4" maxlength="4"> <input type="submit" value="學生管理"> </p><p>

47、;　　<%end if%> </p><p><b>　　</form> </b></p><p>　　在這段網頁語句中，利用Session對象來記錄目前的工作模式。當我們第一次進入“顯示留言意見”網頁的時候，我們所見的網頁畫面一定是一般！因為 Session尚未被建立，因此它的“變量”值一定不會是“yes”，所以網頁中會出現(xiàn)一個輸入密碼進入“

48、學生管理”模式的欄位，只有當我們輸入密碼按下 “學生管理”的按鈕組織上發(fā)ASP程序中的進入管理模式語句后，Session對象才會被建立，同時，“checkedit“Session對象變量值被設置為“yes“，所以我們就進入了能將一般性發(fā)言與悄悄話發(fā)言的數據全部顯示出來，同時還讓同學們可以針對某位特定學生所發(fā)表的意見作出獨立回答的管理模式頁面。</p><p>　　3.留言顯示網頁的分頁:</p>&

49、lt;p>　　當同學之間的發(fā)言與回復的數據筆數太多時，一次要將全部的數據內容顯示在網頁中，等待網頁下載的時間太長了，因此采用固定筆數分頁瀏覽方式來顯示網頁。</p><p>　　要進行分頁顯示，得先知道目前有多少筆的留言數據，而留言數據筆數可以通過Recordset對象的“Recordcount“（記錄個數）屬性得知.</p><p>　　數據為一單位分頁顯示：</p>

50、<p>　　count=rs.recordcount</p><p>　　if count/10>(count\10) then</p><p>　　totalpage=(count\10)+1</p><p>　　else totalpage=(count\10)</p><p><b>　　end if<

51、/b></p><p>　　“/”為浮點數除法，“\”為整數除法。</p><p>　　跳頁選擇的ASP程序語句:</p><p>　　所有的發(fā)言數據采用固定筆數分頁瀏覽的方式來顯示后，還要提供一個跳頁鏈接顯示的功能，讓瀏覽者可以選擇希望瀏覽的頁次進得瀏覽，ASP程序語句：</p><p>　　pagecount=0</p>

52、<p>　　rs.movefirst</p><p>　　if request.querystring("topage")<>"" then pagecount=cint(request.querystring("topage"))</p><p>　　if pagecount<=0 then pa

53、gecount=1</p><p>　　if pagecount>totalpage then pagecount=totalpage</p><p>　　rs.move(pagecount-1)*10</p><p>　　4.發(fā)言表單網頁制作:</p><p>　　表單的Action參數：Action參數是用來指定Server端處理此

54、一表單數據內容的程序，此處表單處理ASP程序為“add.asp“，</p><p>　　表單的Mothed參數：要將表單傳送至Server端的方式有兩種，設置值分別為GET及POST，若設置為POST，則瀏覽器會等Server端來讀取數據，若設置為GET，則當我們按下送出按鈕時，瀏覽器會立即將表單中的數據內傳送出去。利用POST方法，在傳送的數據上將不受限制，利用GET方法傳送的數據量則大約只有2K左右。<

55、/p><p><b>　　留言處理程序:</b></p><p>　　要將同學發(fā)言數據作后續(xù)處理及將這些數據內容存入數據庫，須利用添加數據記錄的Insert Into 指令，然后再寫入數據庫文件中：</p><p>　　Inset into 指令語句格式：</p><p>　　Insert into 數據表名 （欄目名） v

56、alues（欄目值）</p><p>　　sql="insert into allmessage(個人姓名,留言主題,聯(lián)絡信箱,留言內容,私人公開,留言時間,班級) values("</p><p>　　sql=sql&"'"& parent&"',"</p><p>

57、;　　sql=sql&"'"&subject&"',"</p><p>　　sql=sql&"'"&email&"',"</p><p>　　sql=sql&"'"&memo&&q

58、uot;',"</p><p>　　sql=sql&"'"&personal&"',"</p><p>　　sql=sql&"'"&now&"',"</p><p>　　sql=sql&am

59、p;"'"&bj&"')"</p><p>　　cn.execute sql</p><p>　　5.回復表單程序網頁:</p><p>　　必須讓同學們可以針對某位特定學生所發(fā)表的意見作出獨立的回答,</p><p>　　使用Select…From…Where篩選語句&

60、lt;/p><p>　　sql="select * from allmessage where(編號="&ID&")"</p><p>　　rs.open sql,cn,1,3</p><p>　　然后將特定的同學發(fā)言數據放在表單，方法是將數據庫中的數據取出來，然后放在表單欄位中：</p><p

61、>　　“個人姓名“欄位網頁語句標簽</p><p>　　<td bgcolor="#CCCCFF"><font size="2"><%=RS("同學姓名")%><font></td></p><p>　　“留言主題“欄位網頁語句標簽</p><p

62、>　　<td bgcolor="#CCCCFF"><font size="2"><%=RS("留言主題")%></font></td></p><p>　　“留言內容“欄位網頁語句標簽</p><p>　　<td bgcolor="#CCCCFF&q

63、uot;><font size="2"><%=RS("留言內容")%><font></td></p><p>　　同學在回復欄位中所填入的數據，必須送給處理個人回復數據的ASP程序”anssave.asp”來記錄以及處理這些回復數據。當同學填寫好回復發(fā)言的數據后按下“送出回復”按鈕后，表單中的數據內容就會以“POST”的

64、方式由SEVER端讀取，然后將數據內容交由處理個人回復數據的ASP程序 “anssave.asp”來將數據內容寫入數據庫</p><p><b>　　二．網上圖書館</b></p><p><b>　　(一)．功能</b></p><p>　　網上圖書館系統(tǒng)可以進行圖書的出借和歸還.還可以在系統(tǒng)中按照多種字段對圖書進行查找

65、,還可以瀏覽某個種類的所有圖書.該應用程序也為圖書館管理員提供了一些功能,如添加、編輯以及刪除圖書等，或者在分類層次結構中添加新的種類。</p><p><b>　　(二)．數據庫設計</b></p><p>　　本系統(tǒng)共使用2個數據表：</p><p>　　LibBooks表包含與圖書有關的所有數據。該表中的字段內容的圖書的通用信息。另外，對

66、于已經出借的圖書，該表中還包含借閱該圖書的用戶的ＩＤ號，以及圖書的狀態(tài)。</p><p><b>　　表視圖如下：</b></p><p>　　字段名 意義 字段類型 字段名 意義 </p><p>　　bookid 書號(主鍵) 數字 (no null) status

67、 狀態(tài) </p><p>　　title 書名 文本 checkedoutto 用戶id </p><p>　　author 著者 文本 reservedby 用戶學號 </p><p>　　Subject 主題 文本

68、 description 描述</p><p>　　Isbn Isbn號 文本 keywords 關鍵字 </p><p>　　LibCategories 表包含Library中的所有類別，在訪問者瀏覽圖書列表時將會用到這些類別。每個類別都可以作為另外類別的父類別。有一個特殊的類別，Top-Level,沒有出現(xiàn)在

69、類別列表中，但是可以作為其他任何類別的父類別。</p><p>　　字段名 意義 字段類型</p><p>　　Categoryname 類別 文本(noll)</p><p>　　studentcategory 同學類別 文本(noll)</p><

70、;p>　　LibEmps表包含可以訪問圖書館網站的用戶信息。 </p><p>　　圖書館數據庫的數據關系 其中表LibEmps和表Lib Categories與表LibBooks之間都是一對多的關系。每個雇員都可以借閱多本圖書，每個類別都可以包含多本圖書。</p><p>　　(三)．界面設計與重點代碼的設計</p><p>　　網上圖書館系統(tǒng)有兩種用戶，一

71、是管理員。另一種是只允許使用圖書館系統(tǒng)，而沒有管理功能的一般用戶。</p><p>　　訪問者輸入Ｅ－mail地址和密碼來登錄，然后單擊“登錄”按鈕。輸入的數據提交后與數據庫中的用戶表進行匹配。</p><p>　　須創(chuàng)建一個記錄來保存基于訪問者登錄的用戶信息</p><p>　　set RSFindEmp = conn.Execute("select E

72、mpID, Manager from LibEmps where " _</p><p>　　& "EmailAddress = '" & Request.Form("EmailAddress") & "' and " _</p><p>　　& "Passwor

73、d = '" & Request.Form("Password") & "'")</p><p>　　if RSFindEmp.EOF then</p><p>　　TheMessage = "密碼或email地址不對."</p><p><b>　　el

74、se</b></p><p>　　Session("EmpID") = RSFindEmp("EmpID")</p><p>　　Session("Manager") = RSFindEmp("Manager")</p><p>　　Response.Redirect &qu

75、ot;../yk.htm"</p><p><b>　　end if</b></p><p>　　表單域EmailAddress和Password 用于Where了句中來獲取一個記錄。如果訪問者輸入了一個無效的用戶名，則記錄集中將不會返回匹配的記錄。我們可以通過查看EOF標記來判斷一個記錄集是否為空。為空，則訪問者將被拒絕進入該系統(tǒng)。不為空，則訪問者的Emp

76、ID值和Manager值將從記錄集中返回。寫入Session 變量，　變量將在整個網站的所有網頁中都是有效的。這些變量的存在與否及其取值將用于確定是否允許進入一個特定的網頁，同時也用于訪問者進行書目的歸還和借閱操作。</p><p>　　1.圖書館菜單頁面:</p><p>　　圖書館菜單頁面包含指向其他4個頁面的鏈接：管理頁面、搜索頁面、圖書列表頁面和主頁面。還有一個可顯示用戶所借書籍的

77、按紐。如果訪問者是圖書館管理員，則菜單界面如圖所示。如果訪問者不是圖書館管理員，則看到如圖所示的界面。非管理員的訪問者的界面上沒有指向管理員菜單頁面的鏈接。</p><p>　　實現(xiàn)辦法：訪問者登錄時在登錄頁面上的創(chuàng)建的會話變量Session 用于從數據庫中獲取訪問者的有關信息，表示它是否是管理員。如果值為1，就表明訪問者是一個管理員，則用如下代碼寫入一個指向管理員頁面的鏈接：</p><p&

78、gt;　　<% If Session("Manager") = 1 then %></p><p>　　<A HREF="../html/management_menu.asp">管理員菜單</A></p><p>　　<% end if %></p><p>　　通過按紐B1是

79、否為空來判斷要不要顯示用戶所借圖書，利用一個記錄集來獲取訪問者已經借出了的所有圖書的列表。</p><p>　　if NOT isempty(Request.Form("B1")) then</p><p>　　set RSBooks = conn.Execute ("select BookID, Title from LibBooks where "

80、; _& "CheckedOutTo = " & Session("EmpID"))</p><p><b>　　end if </b></p><p>　　再用循環(huán)語句將所借書以表格形式顯示出來。</p><p>　　<table border=1 width="90%&

81、quot; > </p><p>　　<% if NOT isempty(Request.Form("B1")) then</p><p>　　Do Until RSBooks.EOF%> </p><p><b>　　<TR > </b></p><p>　　<T

82、D WIDTH=40% height="20"><% Response.Write RSBooks("Title") %></td></tr></p><p>　　<% RSBooks.MoveNext </p><p><b>　　loop</b></p><

83、p><b>　　end if</b></p><p><b>　　%> </b></p><p><b>　　</table> </b></p><p>　　循環(huán)將遍歷Rsbooks記錄集中的每個記錄，直到該記錄集結束。</p><p><b>

84、;　　2.管理菜單頁面:</b></p><p>　　管理菜單頁面有一個HTML表單，根據選擇的按鈕的不同，可以進行5種不同的操作：圖書的歸還、圖書的編輯、圖書的刪除、圖書的添加和類別的添加。不管選擇了哪一個按鈕，該表單都提交人其自身進行處理。</p><p>　　要進行圖書的歸還、圖書的編輯、圖書的刪除三種操作，須先進行搜索，找到該書后，由圖書Book.asp返回一個鏈接：&

85、lt;/p><p>　　<% If Session("Manager") = 1 then %></p><p>　　<A HREF="../html/management_menu.asp?title=<% response.write RSBooks ("Title") %>&BOOKID=<%

86、response.write RSBooks("BOOKID") %>"> 管理員菜單</A></p><p>　　<% end if %> </p><p>　　而管理者頁面通過下列語句</p><p>　　<%=request.querystring("title")%&

87、gt;</p><p>　　<inputzztype=hidden name="BOOKID1"value="<%=request.querystring("BOOKID")%>></p><p>　　這樣就將所找到的書的書號BookID、書名Title傳遞管理者頁面。再進行所須操作。共有3個不同的銨紐，可以進行3種

88、操作。若單擊“修改”鈕：</p><p>　　則重定向到編輯圖書頁面，同時把Bookid 傳遞給該頁面。</p><p>　　Response.Redirect "./edit_book.asp?BOOKID="&request("BOOKID1")</p><p>　　將其他的情況需要建立到數據庫的連接：</p

89、><p>　　set conn = server.createobject ("adodb.connection")</p><p>　　Conn.Open("FILEDSN=c:\Program Files\Common Files\ODBC\Data Sources\ms access database.dsn")</p><p&

90、gt;　　if NOT isempty(Request.Form("Delete")) and request("BOOKID1")<>"" then</p><p>　　conn.Execute "delete from LibBooks where BOOKID ="&request("BOOKID1

91、")</p><p><b>　　end if</b></p><p>　　if (NOT isempty(Request.Form("checkin"))) and request("BOOKID1")<>"" then</p><p>　　conn.Execu

92、te "update LibBooks set checkedoutto= 0, status= 'Available' where BookID="&Request("BOOKID1")</p><p><b>　　end if</b></p><p>　　頁面中的添加新的種類部分包含一個文本控件和一個

93、選擇控件。其中選擇控件是用所有已經存在的類別列表進行填充的，該類別表明當前類別是處于類別層次結構中的最頂層。代碼如下：</p><p>　　先用一個記錄集來填充父類別選擇控件：</p><p>　　set RSCategories = conn.Execute("select CategoryName from LibCategories order by CategoryNam

94、e")</p><p><b>　　再用下列循環(huán)語句：</b></p><p><b>　　<% </b></p><p>　　Do Until RSCategories.EOF </p><p><b>　　%> </b></p><

95、p>　　<OPTION VALUE="<% response.write RSCategories("CategoryName") %>"><% response.write RSCategories("CategoryName") %></OPTION> </p><p><b>　　&l

96、t;% </b></p><p>　　RSCategories.MoveNext </p><p><b>　　Loop </b></p><p><b>　　%> </b></p><p>　　遍歷RSCategories記錄集中的每個記錄，并作為一個選項添加到列表中，而記錄集中

97、CategoryName 同時作為顯示值和傳遞值：</p><p>　　本頁面還包含一個指向添加圖書頁面的鏈接。</p><p><b>　　3.搜索結果頁面:</b></p><p>　　搜索頁面上的表單包含一個選擇控件和一個文本控件。</p><p>　　需要用一個記錄集來保存與訪問者的查找規(guī)則相匹配的記錄：<

98、/p><p>　　set RSBooks = conn.Execute("select BookID, Author, Title, Subject from LibBooks where " _</p><p>　　& Request.Form("SearchField") & " Like '%" &

99、; Request.Form("SearchCriteria") & "%'")</p><p>　　<注意：，符號%表示的是一個廣義搜索。這一點類似于ACCESS中的符號*。></p><p>　　然后將所找到的書以表格形式顯示出來。代碼如下：</p><p>　　<% Do Until R

100、SBooks.EOF %> </p><p>　　<TR VALIGN="top" ALIGN="left"> </p><p>　　<TD WIDTH=40% height="20"><B>書名:</B> <A HREF=".. /html/book.asp?

101、BookID=<% Response.Write RSBooks("BookID") %>"><% Response.Write RSBooks("Title") %></A></TD> </p><p>　　<td width=20% height="20"><B>

102、著者:</B> <% Response.Write RSBooks("Author") %></td> </p><p>　　<td width=30% height="20"><B>主題:</B> <% Response.Write RSBooks("Subject") %&

103、gt; </td> </p><p>　　<% RSBooks.MoveNext </p><p><b>　　Loop %> </b></p><p><b>　　4.圖書頁面:</b></p><p>　　圖書頁面的代碼顯示圖書的有關信息，以及管理圖書的出借操作。<

104、/p><p>　　該頁面通過Querystring 傳遞BookID</p><p>　　if isempty(Request.QueryString("BookID")) then</p><p>　　Response.Redirect "./search.html"</p><p><b>　

105、　end if</b></p><p>　　然后將該訪問者重定到圖書館菜單頁面：</p><p>　　下一步，利用圖書的狀態(tài)來確定不同的鏈接</p><p><b>　　未借出時鏈接如下：</b></p><p>　　if RSBooks("status") = "Availab

106、le" then</p><p>　　LinkText = "<A HREF=""../html/book.asp?Action=CheckOut&BookID=" _</p><p>　　& Request.QueryString("BookID") & """

107、;>借這本書</A>"</p><p>　　如果圖書已經借出，就創(chuàng)建一個不同的消息，并將鏈接設置為指向Library menu 頁面：</p><p>　　LinkText = "<A HREF=""../html/library_menu.asp"">圖書已出借，返回主菜單。</A>&q

108、uot;</p><p>　　最后根據是否是管理員，顯示管理員菜單鏈接。</p><p>　　<% If Session("Manager") = 1 then %><A HREF=".../html/management_menu.asp? title=<% response.write RSBooks("Title&quo

109、t;) %>&BOOKID=<% response.write RSBooks ("BOOKID") %>">管理員菜單</A><% end if %></p><p>　　三．網上信息管理系統(tǒng)</p><p>　　管理信息系統(tǒng)mis是一個由人和計算機等組成的能進行信息收集、傳遞、儲蓄、加工、維護和使用的

110、系統(tǒng)。</p><p>　　管理信息系統(tǒng)由四部分組成:信息源,信息處理器,信息用戶和信息管理者.</p><p>　　用方法close實現(xiàn)關閉。 關閉創(chuàng)建的數據對象：Record Set .close Set Record Set=Nothing 關閉創(chuàng)建的鏈接對象：Connect. close Set Connect=Nothing 完整的程序片段：</p><p&g

111、t;<b>　　//產生組件實例</b></p><p>　　<％ 　SetConnect=Server.CreateObject("ADODB.Connection")</p><p><b>　　//連接數據庫 　</b></p><p>　　Connect.Open("DSN=ds

112、nname;UID=userID;PWD=password")</p><p><b>　　//執(zhí)行查詢</b></p><p>　　SQL=select＊fromtablename 　 SetRS=Connect.Execute(SQL)?。?gt; 　　 </p><p><b>　　//顯示結果</b>&l

113、t;/p><p>　　<％DoWhile Not RS.EOF％> 　　 </p><p>　　<％=RS(fieldname)％> <％ 　　 Rs.MoveNext 　　 Loop 　?。?gt; </p><p>　　上 述是用ASP訪問數據庫的全過程，由于應用面向對象思想，所有操作都比較簡單，用戶需要注意的僅是對數據結構的了解、

114、當前所操作的對象及對象的屬性等等，，在網絡上使用數據庫，實現(xiàn)用戶與頁面間交換信息。</p><p>　　第四章：個人網頁的生成</p><p>　　1.布局（也可以說是畫框框） </p><p>　　2.編輯（在框中放入需要展示的東西，填滿去） </p><p>　　3.設置鏈接、分頁都是在這個步驟 </p><p>

115、　　4.分頁的制作又 從 布局 編輯 </p><p>　　5.如果想看起來舒服，最好主頁和分頁用相同的模版 </p><p>　　6.上傳（上傳到的服務器）</p><p><b>　　結 論</b></p><p>　　鑒于個人的實際情況，本網頁是以單機WIN 2000 Server +TOMCAT作為網絡服務器和

116、客戶端來進行開發(fā)和制作的。在整個過程中，我對系統(tǒng)的功能、安全性、可用性等方面進行了多次的調試和改進，同時也初步接觸到一些軟件工程的理念和設計思想，從中受益匪淺。由于時間和條件的限制，系統(tǒng)功能還不夠完善，在應用功能方面有待進一步的加強。在日后的工作中，我會繼續(xù)完善數據庫庫的建設工作，使網上考試系統(tǒng)更加完善，使其能夠適合不同類型的考試需求，以推動制作網頁水平的逐步提高。</p><p><b>　　致 謝

117、</b></p><p>　　非常感謝我的指導老師王新彩老師，他在我論文的選題、完成、設計方面做了認真指導,。他在計算機方面博學知識，以及嚴禁治學的精神和態(tài)度都給我留下了很深的印象，再次向他表示感謝！</p><p>　　另外，還要感謝我的班主任張老師及我班所有的同學，在這次畢業(yè)論文設計過程中也給了我無限的指點和幫助。</p><p><b>

118、　　衷心的感謝你們！</b></p><p><b>　　參 考 文 獻</b></p><p>　　[1]李世杰 Active Server Pages(ASP)3.0 網頁設計手冊 北京:清華大學出版社 1999</p><p>　　[2]前沿電腦圖像工作室 巧學巧用ASP.Dreamweaver、Fireworks、Flash

119、制作網頁 北京:人民郵電出版社</p><p>　　[3]ASP入門與實例演練薄 小志編著 中國青年出版社</p><p>　　[4] 郭衛(wèi)真.ASP數字化圖書館的建設. 遼寧工程技術大學學報(社會科學版)，2001(4)：68-69. </p><p>　　[5]婁建石.ASP數字圖書館的建設與發(fā)展. 天津：天津人民出版社.</p><p&

120、gt;　　[6]用ASP+XML打造酷酷留言本 太平洋電腦網 http://arch.pconline.com.cn/pcedu/empolder/wz/asp/0412/521086.html</p><p>　　[7] ASP編程實用20例 太平洋電腦網 http://www.pconline.com.cn/pcedu/empolder/wz/asp/0507/662762.html&