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文檔簡介
1、<p> 如何培養(yǎng)學生學習英語詞匯的興趣 </p><p> 詞是構成語言的基本單位，要學好英語，必須掌握一定數量的詞匯。新課標要求九年級結束時，英語應達到第五級的基本要求。第五級要求的詞匯量為1500-1600個單詞和200-300個習慣用語或固定搭配，而且能夠交際運用。 但就目前學生掌握的詞匯情況看，存在著嚴重的問題。單詞不過關，中下層日益擴大，兩極分化越來越嚴重，所以突破詞匯難
2、關是英語教學的難點，也是學生走上學英語成功的必經之路。造成這種現狀的主要原因是教與學的方法不科學。 一、教師的教法能否調動學生的積極性，使學生學得主動，是培養(yǎng)學生學習興趣、減少分化的關鍵 教師要采用科學的教學方法，努力提高課堂教學效果。 詞匯教學的方法多種多樣，教師要結合學生的心理特點、所學詞匯的內容，選用不同的教學方法。 1.情境教學法。學習單詞，同句子短文聯系起來，放在
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