基于投入產出技術的河北省人力資本發(fā)展研究.pdf

1、知識經濟時代背景下，人力資本對經濟發(fā)展的重要性愈加凸顯，成為區(qū)域經濟發(fā)展的動力源泉。本文運用投入產出技術研究河北省人力資本的發(fā)展問題，主要目的在于為區(qū)域人口管理與人力資本規(guī)劃和開發(fā)提供參考依據。本文以人力資本理論為基礎，以投入產出技術為主要分析工具，從三個方面展開研究。
　　新入學人口受教育年限預測的研究。通過構建簡化型學生流量投入產出表，分析了該表提供的基本信息及相關系數的改進問題。分析了河北省1990-1996年、1997-2

2、006年兩個階段學生流量投入產出特征，總結了兩個階段的異同點。在此基礎上進一步探討了河北省潛在勞動力預期受教育年限問題，得出了1990-2006年新人口預期受教育年限的特征，結果顯示河北省“十一五”期間新增勞動力平均受教育年限將達到10-11年。
　　產業(yè)結構升級對教育需求的研究。構建了基于三次產業(yè)劃分的經濟—教育投入產出模型，編制了河北省2005年基于三次產業(yè)劃分的經濟—教育投入產出表，用于人力資本分析；總結了現階段教育部門的基

3、本特征；然后測算了產業(yè)結構升級對教育事業(yè)發(fā)展的需求，包括直接需求、經費投入需求和教師投入需求。結論認為，政府應加大教育投入，重點應放在普通高中階段及小學、初中義務教育階段，普通高校對教師需求將大幅上升。
　　知識生產部門人力資本研究。嘗試劃分人力資本密集型產業(yè)部門，并選擇科學研究事業(yè)作為知識生產代表性部門；以河北省2005年投入產出表為基礎，建立了包含知識生產部門的動態(tài)投入占用產出模型，發(fā)現科學研究事業(yè)部門人力資本要素對經濟增長的