新聞圖片編輯的缺失與思考【畢業(yè)論文】_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  本科畢業(yè)設計(論文)</p><p><b>  ( 屆)</b></p><p>  論文題目 新聞圖片編輯的缺失與思考</p><p>  所在學院 文化與傳播學院 </p><p>  專業(yè)班級 編輯出版學 </p>

2、<p>  學生姓名 學號 </p><p>  指導教師 職稱 </p><p>  完成日期 年 月 日</p><p><b>  目錄</b></p><p>  一、新

3、聞圖片編輯的概念2</p><p>  二、新聞圖片編輯的現(xiàn)狀和存在的問題3</p><p> ?。ㄒ唬┬侣剤D片編輯的現(xiàn)狀3</p><p>  (二)新聞圖片編輯存在的問題4</p><p>  1.崗位虛設,職權不清4</p><p>  2.專業(yè)從業(yè)人員缺失4</p><p>

4、  3.從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)不足5</p><p>  4.涉及圖片編輯工作的相關人員各自為政,缺乏溝通5</p><p>  三、 新聞圖片編輯存在的問題的解決方法6</p><p> ?。ㄒ唬┰O立專門的新聞圖片編輯職位,提高新聞圖片編輯的地位7</p><p> ?。ǘ┳兏飯D片編輯的工作制度,提高新聞圖片編輯工作質(zhì)量7</p

5、><p>  (三)完善圖片編輯學專門學科,培養(yǎng)對口專業(yè)人才8</p><p> ?。ㄋ模┬侣剤D片編輯要不斷進行自我專業(yè)素養(yǎng)的提升8</p><p> ?。ㄎ澹┬侣剤D片編輯要加強與圖片相關人員的溝通能力9</p><p><b>  四、總結9</b></p><p><b>  參

6、考文獻12</b></p><p>  新聞圖片編輯的缺失與思考</p><p>  在一篇新聞報道中,我們往往一眼就能辨別出文字上的問題,比如錯別字,語法錯誤,標點錯誤,文章結構失調(diào),表意不清等。但為何卻獨獨對圖片沒有嚴格要求呢?其實,隨便翻開一份報紙或者上網(wǎng)點開一個新聞頁面,我們很容易就能發(fā)現(xiàn)那些宛如錯別字,語法不通順的句子一樣明顯可見的不合格的新聞圖片。比如一張技術指標

7、不合格的照片,一張沒有經(jīng)過精心剪裁的照片,一版在版面上隨意疊放的照片等等。如果我們不能容忍文字的錯誤,那么同樣也不應該忽視圖片在新聞報道中的錯誤。要做到這一點就需要有專業(yè)的新聞圖片編輯來對圖片進行把關和編排。而新聞圖片編輯的缺失一直以來都是一個存在于新聞信息界的問題,隨著網(wǎng)絡日益發(fā)達,信息日益泛濫,對于專業(yè)的圖片編輯的要求理應更加嚴格。如何提高新聞圖片的質(zhì)量,提高新聞圖片編輯的素養(yǎng),也就成了一個愈加重要的課題。</p>&

8、lt;p>  一、新聞圖片編輯的概念</p><p>  既然要討論圖片編輯的問題,那么首先要了解幾個相關概念。</p><p>  首先,我們來看看“什么是新聞圖片”。業(yè)界普遍認為,新聞圖片包括新聞照片、新聞圖表、新聞地圖、新聞漫畫、新聞速寫。新聞照片,是利用攝影技術制作完成的用于報道新近發(fā)生的事實的圖片;新聞漫畫是一種在特定新聞報道載體上,運用夸張、幽默的繪畫形象和構圖語言,專門

9、報道或評議國內(nèi)外新聞發(fā)生的時事、社會問題的繪畫形式 ;新聞圖表,分為統(tǒng)計圖、示意圖和地圖,是指綜合運用文字、圖形符號、照片、線條、數(shù)據(jù)、色彩等有機成分,可以傳達、解釋新聞信息的圖表。而狹義的新聞圖片則僅僅是指新聞照片。鑒于新聞照片在新聞圖片應用中占據(jù)了很大一部分內(nèi)容,并且這一部分也是最需要提高技術含量的,因此本文討論中的新聞圖片為狹義理解的新聞圖片。</p><p>  那什么是“新聞圖片編輯”呢?在我國,目前新

10、聞圖片編輯還沒有一個確切的定義。甚至連編輯的定義都存在很大的爭議,研究者提出的編輯概念不下百種。比如著名編輯家、出版家戴文葆認為編輯是“使用物質(zhì)文明設施和手段,組織,采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品及其它文獻資料等,使之傳播展示于社會公眾”;著名編輯家劉光裕認為編輯是“利用傳播工具的傳播活動中,處于作者和讀者之間進行的種種出版前期工作”;編輯學家邵益文則認為編輯是“根據(jù)一定的思想原則,以相應的信息或著述材料的基礎,進行優(yōu)選、創(chuàng)意

11、和優(yōu)化、組合,使精神成果適于制作傳貯載體的智力勞動”……不一而足。至于什么是新聞圖片編輯,更是沒有一個明確定義。鑒于本文討論的“新聞圖片編輯”是作為一個崗位一個職業(yè)的概念進行的,因此,新聞圖片編輯的定義簡單來看就是:在傳播體系中,以編輯圖片為職業(yè)的崗位。一個合格的新聞圖片編輯應當熟悉圖片知識,積累有大量圖片編輯的經(jīng)驗。因此新聞圖片編輯就該是一個既懂攝影又懂圖片選擇、版式設計的人,要擔當攝影記者和文字記者間的橋梁,也要擔當新聞圖片和讀者之

12、間的橋梁。簡而言之,新聞圖片編輯要有策劃能力、鑒賞能力、版面編排和處理能力;新</p><p>  二、新聞圖片編輯的現(xiàn)狀和存在的問題</p><p>  一張好的照片能穿透事物的表面現(xiàn)象,把讀者帶到更深的地方去;能在情感上更深的打動讀者,使讀者對照片產(chǎn)生更強烈感應的同時,又提供了更豐富的信息,能讓讀者感覺到也在現(xiàn)場,而不僅僅是在看照片,或者是在通過照片觀察事件。一份好的報紙或者雜志,光有

13、好的新聞照片是不夠的,一張精彩的照片隨隨便便往版面上一放,隨時有可能湮滅在版面大量的文字信息里而喪失了其原本應該發(fā)揮的作用。因此,還需要有好的圖片編輯對其合理加工,將其在版面上的地位強化,配合文字的閱讀,能夠產(chǎn)生足夠的信息量的同時,在影像上又有沖擊力和能打動人的情感方面的擴張力,同時也能清楚的說明事件,使讀者在情感上、信息上都能夠充分理解這個事件。這樣,才能使得這張新聞照片的傳遞作用達到最大化。</p><p>

14、 ?。ㄒ唬┬侣剤D片編輯的現(xiàn)狀</p><p>  隨便翻開身邊的一份報紙或雜志,很多都不怎么注重圖片的排版。一種是版面雜亂,文字圖片一鍋亂燉,毫無美感可言;另一種就是版面規(guī)規(guī)矩矩,文字歸文字,圖片歸圖片,好像一塊啃不動的硬饅頭,讓人看得直皺眉頭、毫無閱讀的樂趣。當然這不是說目前我國的報刊業(yè)都是這樣子,但這確實是大部分不負責任的報紙雜志的現(xiàn)狀。對于新興的網(wǎng)絡新聞而言,圖片編輯的缺失就表現(xiàn)的更為明顯了。隨便點開一個門

15、戶網(wǎng)站,打開新聞版塊,各種圖文不搭的新聞常常映入眼簾。網(wǎng)站采取的新聞圖片很多都是不合格的,甚至有些都不能算是合格的照片,普通人拍到那樣子的照片都會刪除,它們卻將其放在新聞里,甚至讓它在首頁推薦里飄蕩。</p><p>  如何提高報刊、網(wǎng)絡的新聞版面質(zhì)量呢?這就離不開圖片編輯的慧眼和努力。而在我國,目前的現(xiàn)狀是,對圖片編輯的作用不夠重視,甚至有的報刊社不設圖片編輯,圖片編輯的任務分擔給文字編輯或美術編輯。而網(wǎng)絡編

16、輯更是隨意,常常是一篇新聞從拍照、采寫到發(fā)布都是直接由同一名新聞采寫人員上傳。連新聞內(nèi)容的質(zhì)量都無法保證,更不要說新聞圖片質(zhì)量了。這直接造成了圖片編輯在我國發(fā)展的滯后。試問,一個連正式崗位都沒有的圖片編輯如何開展工作,又如何在工作中提高自己的業(yè)務水平?在傳統(tǒng)的報刊編輯體系中,編輯大部分是新聞人員,不太懂得如何把自己的編輯想法通過版面設計傳達給讀者;而設計者又基本上是從藝術院校畢業(yè),具有藝術情節(jié),所以對版面上各種素材的理解自成一個體系,不

17、太懂得把編輯的想法,通過設計妥善安排在版面上。由于處理問題的方式、技巧運用的不同考慮,從而使編輯與設計不能形成一個體系。更不要說新興的網(wǎng)絡編輯體系了,因為信息流傳速度快,信息量大,難以規(guī)范管理,其表現(xiàn)得便更為混亂無章法。由此可見,要做到準確無誤的傳播信息,形成強大的視覺沖擊,無論是傳統(tǒng)的報刊編輯體系,還是新興的網(wǎng)絡編輯體系,都不可忽視新聞圖片編輯的作用,設立專門的</p><p> ?。ǘ┬侣剤D片編輯存在的問題

18、</p><p>  1.崗位虛設,職權不清</p><p>  圖片在吸引讀者的注意力、報道新聞和美化版面等方面具有巨大的挖掘潛力,無論是單獨使用,還是與文字配合,都是版面視覺效果上最活躍、最強有力的因素。因此圖片是編輯在版面設計思路中必須停下來認真思考的地方。同一則沒有精彩照片配合的報道相比,有照片的報道不僅能夠更好地吸引讀者的注意,而且能使讀者的注意力保持更長的時間,對新聞的印象更深

19、,能更有效的達到新聞傳播的目的。因此在新聞版面中對圖片的處理就要慎之又慎,斟酌再三,一個專業(yè)的圖片編輯在其中的作用不言而喻。</p><p>  然而,目前的現(xiàn)實是新聞圖片的應用在報刊中受到的重視長期比不上文字,在近些年“讀圖時代”的影響下,才逐漸受到一些注目。我國傳媒界和編輯出版界專門論述新聞圖片編輯的著述也還不夠豐富,即便能找到一些著作,也大都只是集中對其中幾個方面的論述,完全沒有能夠達到系統(tǒng)全面的地步。在這

20、其中,對報紙新聞圖片編輯的研究最為重視,著作論文也最多,這和報紙的產(chǎn)生年代比較久遠,同時是傳遞新聞信息的重要載體,研究資料最為豐富等原因或許有關。對于目前正流行的網(wǎng)絡新聞圖片編輯的研究,還是比較少見的,能找到的現(xiàn)有資料也大都只是對現(xiàn)狀的羅列和出現(xiàn)的問題的研究,無法得其要領。在“讀圖時代”來臨之際,專業(yè)的新聞圖片編輯的設立就顯得十分重要和必要。</p><p>  2.專業(yè)從業(yè)人員缺失</p><

21、;p>  目前來說,大多數(shù)的報刊社中,新聞圖片的采集、篩選、編輯一般都是由攝影記者一人完成或者配合美術編輯來完成的,真正專職的圖片編輯在報刊社中沒有固定的崗位。網(wǎng)絡新聞圖片的使用則更不規(guī)范,因為網(wǎng)絡的特性,對發(fā)表新聞的最大追求是速度,對新聞內(nèi)容的規(guī)范和新聞圖片的選用沒有報刊嚴格,這導致了很多新聞門戶網(wǎng)站的不規(guī)范操作。經(jīng)常是采寫、拍照、后臺編輯上傳都是同一人操作,省略了中間編輯加工的環(huán)節(jié),不僅文字上的錯誤率很高,而且也不太注重新聞圖

22、片的選用質(zhì)量,畫面能傳達意思既可,甚至有的采編人員根本不懂得圖片的選用,很容易使讀者在閱讀時產(chǎn)生圖文不搭、或者畫面感很差的感覺,影響新聞傳播的準確性。</p><p>  隨著我國傳媒行業(yè)的繁榮,加入媒體從業(yè)人員的大軍中,有很大一部分人沒有經(jīng)過職業(yè)培訓,還有些人雖然攝影知識匱乏,但卻對圖片的使用有決定權。在報刊、網(wǎng)頁的各個版面上,可有可無的、不夠出版標準的照片比比皆是,專業(yè)人才的短缺就是問題的關鍵所在。這就說明增

23、加圖片編輯人員、加強對圖片編輯的培訓、給圖片編輯相應的職和權應當提到?jīng)Q策機構的議事日程中來。</p><p>  3.從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)不足</p><p>  根據(jù)以上可知,新聞圖片編輯應該要具備有敏銳的思想,果斷的判斷力,對圖片選擇的眼光一定要獨到,面對成千上萬張影像,能做出創(chuàng)造性的選擇、選擇出能夠充分顯示出照片特有的魅力的那一張,使得照片本身產(chǎn)生最大的作用,使得新聞版面別開生面,熠熠生

24、輝。新聞圖片編輯應當能對照片提出專業(yè)的評價,能協(xié)調(diào)總編、主編、文字編輯、版面編輯和攝影師的不同要求,能幫助攝影師完成任務。此外,新聞圖片編輯還需要有一定的外語能力,有時候新聞圖片編輯需要處理國外圖片,并且與國外圖片庫打交道。對于圖片處理軟件的使用以及組織策劃也是圖片編輯必不可少的能力,因為不是每一張照片拿來就能使用的,也需要有策劃新聞圖片報道的能力。有上述能力的新聞圖片編輯我國不是沒有,但是實在是鳳毛麟角,都被少數(shù)高端雜志收在麾下。而這

25、批新聞圖片編輯的專業(yè)素質(zhì)還是及不上國外頂尖報刊的新聞圖片編輯的水平。我們來看看報刊業(yè)發(fā)展迅速的發(fā)達國家對各類圖片編輯的素質(zhì)要求:第一,他們必須具有看照片的天份;第二要有與被采訪對象溝通的能力和策劃能力,能給攝影師提供拍攝建議;第三,要懂得版式設計。國外的圖片編輯的發(fā)展早于我們好多年,已經(jīng)是發(fā)展的比較成熟了,上述總結理應同樣適用</p><p>  4.涉及圖片編輯工作的相關人員各自為政,缺乏溝通</p>

26、;<p>  圖片編輯需要果斷的判斷力和溝通能力。新聞圖片編輯的工作應當是架設攝影記者與讀者之間的橋梁,把攝影記者的勞動成果用最有效最震撼的方法呈現(xiàn)在讀者面前。從圖片新聞在版面上上的作用和地位來看,新聞圖片編輯還應當是協(xié)調(diào)總編、主編、文字編輯、版面編輯之間的矛盾和問題的調(diào)和劑。但目前的情況是,設立了新聞圖片編輯這一職位的報刊社的新聞圖片編輯并沒有受到足夠的重視,甚至淪為“圖片挑選員”、“圖片處理員”,談何處理版面矛盾、協(xié)調(diào)

27、各部關系?于是造成的情況便是,讀者常常會看到很多文字、配圖完全莫名其妙的新聞出現(xiàn)在報刊版面上。而沒有設立圖片編輯的報刊社,由非新聞圖片編輯負責圖片的編輯加工,非新聞圖片編輯的專業(yè)素質(zhì)又不夠。不專業(yè)的新聞圖片編輯或者非新聞圖片編輯在排版中就很容易出現(xiàn)這些問題:(1)圖片濫用,版面不和諧,與文字沒有配合。(2)選圖只注重新聞環(huán)境氛圍,忽略新聞人的重要性。(3)處理大版面不當,缺乏視覺沖擊力。(4)畫蛇添足,圖片淪為文字的畫面詮釋。(5)存在

28、用圖越多越好的誤區(qū),或湮沒精彩鏡頭,或導致主圖不突出。(6)缺乏畫面包裝知識,濫用剪裁,隨意添加文字,肢解新聞圖片等。而在各類新聞門戶網(wǎng)站上的情況就</p><p>  版面上圖片的擺放涉及到一個視覺美感的問題,這就要求圖片編輯要懂得視覺傳達與設計方面的素質(zhì);在運用插圖門類的新聞攝影編輯中,如何運用巧妙的留白技術,如何使安排圖片的大小比例、位置擺放等最佳視覺美感,這都是需要圖片編輯具有較強的視覺傳達與設計理念才能

29、辦到的。以上這些都是非圖片編輯難以全面把握的的問題。沒有圖片編輯的統(tǒng)籌安排,就很容易出現(xiàn)各種錯誤,影響新聞傳播的準確性和真實性。</p><p>  新聞圖片編輯存在的問題的解決方法</p><p>  當今的報刊業(yè)以及網(wǎng)絡發(fā)展早已進入了“讀圖時代”,信息量大而繁雜,如果不加刪選的全盤接收,就會造成信息的重復和資源空間的浪費。因此在“讀圖時代”中,我們必須要提高對新聞圖片編輯工作的重視。如

30、果要問怎樣才能使新聞在最短的時間內(nèi),以最快的速度吸引讀者?答案當然是大量使用圖片報道的新聞!讀者在閱讀過程中接受和選擇信息時會有下意識的取舍,只有新聞圖片能平衡這種瞬間的取舍關系。隨市場經(jīng)濟應運而生的攝影自由攥稿人和專事銷售圖片的圖片公司將會多起來,一體化的大傳媒機構也會把圖片銷售渠道鋪到你報社的門前。此時,獲取圖片編輯的主渠道已不是本報記者了,圖片報道最需要的無疑還是圖片編輯。</p><p>  既然認識到新

31、聞圖片在新聞報道中所處的地位如此重要,也知道新聞圖片編輯工作并沒有得到應有的重視,且存在各種問題。那我們就不應該任由它產(chǎn)生問題而不管,因此試提出以下一些建議,期望能對改變新聞圖片編輯的現(xiàn)狀做一點點貢獻。</p><p> ?。ㄒ唬┰O立專門的新聞圖片編輯職位,提高新聞圖片編輯的地位</p><p>  相關報刊、網(wǎng)絡、企事業(yè)單位應當認識到新聞圖片在新聞中的重要作用,提高新聞圖片對提高整篇新聞

32、質(zhì)量,對提升整份報刊的質(zhì)量都有著至關重要的作用。在讀圖時代,只要圖片能夠抓住人的眼球那么這篇新聞便等于成功了一大半。目前除了一批圖片的生殺予奪大權仍掌握在文字編輯或版面編輯的手中的報社外,在已經(jīng)設立圖片編輯或者攝影部主任行使新聞圖片編輯權力的報社,存在著這樣一種趨勢,新聞圖片編輯在工作安排上被邊緣化,在圖片上什么版、用多大、放在什么位置等關系圖片最終效果和報紙整體視覺傳播效果的關鍵環(huán)節(jié)上,新聞圖片編輯并沒有足夠的話語權,甚至常常會出現(xiàn)主

33、編的一句話就能撤掉之前定好的新聞圖片,而不管此圖片是一張拍的很好很能抓住讀者眼球的照片的事實。因此本著對報刊負責,對新聞負責,對讀者負責的原則,在報刊社、相關新聞網(wǎng)站對新聞圖片編輯的設立,以及加強其話語權是一件十分必要的事情。負責新聞圖片的編輯應當對圖片發(fā)與不發(fā),圖片的大小,發(fā)什么位置都有決策權。所以這個職務的關鍵是用機制、制度來保障其職責與權力。</p><p>  新聞圖片編輯應當由具有專業(yè)眼光的人來擔任。因

34、為不夠重視新聞圖片編輯的作用,學科設立不完善,具有專業(yè)的圖片編輯學眼光的新聞圖片編輯在我國還是屬于鳳毛麟角。目前有設立圖片編輯或圖片總監(jiān)職位的報刊社基本上是由攝影師擔任居多,包括一些辦得比較好的時尚類報刊和新聞類報刊。但是,很多有豐富經(jīng)驗的新聞圖片編輯并不提倡由攝影師來擔任新聞圖片編輯這一職位。美國《紐約時報》的圖片總監(jiān)米切爾·麥克娜麗就認為:那些曾經(jīng)做過攝影師后來又做了圖片編輯的人,他們中的大多數(shù)人在看其他攝影師的照片時,沒

35、有打開眼界放開思路,卻總是用自己拍照片時的想法和經(jīng)驗來套用看到的照片,這樣就很容易產(chǎn)生局限性,因而他們大部分人做圖片編輯都做得很失敗。而目前美國一流的報刊、雜志的攝影總監(jiān)幾乎都是沒有做過攝影師經(jīng)歷的女性,比如《時代周刊》《新聞周刊》等。這說明圖片編輯與攝影師的知識結構是不一樣的,圖片編輯不僅要了解攝影,還要了解其他更多的知識。因此,讓一名攝影記者來擔任新聞圖片編輯,其實不算是上策。而在我國,這卻是趨勢。</p><p

36、> ?。ǘ┳兏飯D片編輯的工作制度,提高新聞圖片編輯工作質(zhì)量</p><p>  為了提高新聞圖片編輯的工作質(zhì)量以及工作效率,我們或許可以在報刊社內(nèi)部推行WED的工作方法。所謂WED是由寫作(Writing)、編輯(Editing)、設計(Design)三個英文單詞的首字母縮寫而成,是20世紀80年代后期由美國著名傳播研究機構波因特學院的報紙設計家馬里奧·加西亞和羅伊·彼得·克

37、拉克共同提出來的,倡導由文字作者、編輯、攝影師、美術師、設計師組成團隊進行集體共同創(chuàng)作。它的宗旨是合作,講究的是團隊成員彼此傾聽建議、互相學習對方的專業(yè)技能并最終通過討論決定以何種形式進行報道。</p><p>  這個團隊應當由攝影記者、圖片編輯、版面制圖編輯、后期制作人員組成,團隊成員互相傾聽意見,了解對方的專業(yè)知識。攝影記者是新聞圖片的拍攝者,控制新聞圖片內(nèi)容質(zhì)量的直接人。圖片編輯是新聞圖片的第一道把關人,

38、是指導新聞攝影記者采訪、包裝圖片稿件、挖掘、升華報道主題的深加工環(huán)節(jié)。版面制圖編輯是美化師,把圖片落實到版面的最終執(zhí)行人。后期制作人員協(xié)助圖片編輯和版面制圖編輯,照顧攝影師的想法,將圖片處理好。只要能夠好好發(fā)揮這個團隊中每個人的力量,就能產(chǎn)生1+1>2的效果。這個方法或許可以在報刊社中試推行,增強新聞圖片編輯和其他相關人員的聯(lián)系,才能在工作中互相學習互相成長。</p><p> ?。ㄈ┩晟茍D片編輯學專門學

39、科,培養(yǎng)對口專業(yè)人才</p><p>  出版署應當聯(lián)合高校,合力推出圖片編輯專門學科,用以培養(yǎng)專門的新聞圖片編輯人才。不論是什么行業(yè),只有人才教育跟上,才能有后繼發(fā)展的動力。新聞圖片編輯人才的培養(yǎng),重點應該在于加強高等院校相關課程的教育上,高等院校應當一改以往重“攝影”輕“編輯”的教育模式,從新聞學、圖像學、視覺美學、攝影學、文學修養(yǎng)、心理學等方面全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)圖片編輯人才。就目前來看,開設有編輯學專業(yè)課程的

40、院校,在課程設計上,各有側重。但大都側重在新聞傳播和文字編輯方面,很少有涉及視覺鑒賞以及版面設計等方面的課程設置,對于提高新聞圖片編輯素養(yǎng)的培養(yǎng)還不夠重視。而在現(xiàn)實應用中,主修“視覺藝術設計”專業(yè)比起單純主修“新聞”或“攝影”專業(yè)的畢業(yè)生來說,似乎更為適合新聞圖片編輯這一崗位。因為新聞圖片編輯需要有良好的視覺美學素養(yǎng)以及視覺傳達與設計能力,這樣才會有對于圖片的鑒賞能力。因此,也就不難理解,為何專業(yè)對口的編輯學學生走出校門后很少有能勝任圖

41、片編輯這一職位的了。為此,改革和完善編輯專業(yè)的教學模式與課程設置,重視和加強視覺美學、視覺傳達與設計等薄弱環(huán)節(jié)的教學,才是新聞圖片編輯人才培養(yǎng)的根本途徑。</p><p> ?。ㄋ模┬侣剤D片編輯要不斷進行自我專業(yè)素養(yǎng)的提升</p><p>  對于從業(yè)中的新聞圖片編輯的個人專業(yè)素養(yǎng)提升也十分有必要。傳媒信息的發(fā)展是飛速的,瞬息萬變的信息傳遞中,只有進行定期的專業(yè)素養(yǎng)提升,才能跟得上信息傳遞

42、發(fā)展的速度,從而對現(xiàn)實現(xiàn)象做出相對應的應對措施。而新聞圖片編輯的策劃能力、鑒賞能力、版面編排能力、處理問題能力以及對圖片的審美能力都不是一蹴而就,隨意就能得到的,這不僅需要新聞圖片編輯在平時的工作中積累豐富的經(jīng)驗,更要由經(jīng)驗入手,深入思考探索,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,這樣才能獲得更上一層樓的進步。</p><p>  任何新聞圖片編輯都不應該停留在剪裁照片、改寫說明的階段,要創(chuàng)造性的工作,不斷加強學習,提高自身修養(yǎng)。

43、新聞圖片編輯要提高理論水平,不斷加強新聞業(yè)務知識,培養(yǎng)自身的政治敏感和新聞敏感,對重要新聞事件發(fā)展要有預測能力,還需要有廣泛的社會關系。新聞圖片編輯對版面設計也需要有很好的了解,必須知道一張好的新聞圖片放在版面的哪個位置和多大的尺寸才是最好的。新聞圖片編輯還需要擁有慧眼,能從大量的新聞圖片中準確選取新聞價值高、瞬間形象強、現(xiàn)場氣氛濃、人物形象生動的照片。新聞圖片編輯還需要有讀者意識,尊重讀者就是對讀者負責,是新聞圖片編輯的重要素養(yǎng)之一。

44、尊重讀者就是要做到不管新聞報道的主題有多重大,首先第一點就要做到圖片要精彩,選取的圖片要能有吸引讀者繼續(xù)看下去的本事,報道中不能偏頗,不摻雜主觀思想。新聞編輯只有尊重了讀者,才會得到讀者的尊重。以上所述的新聞圖片編輯所要有的素養(yǎng),都不是一朝一夕就能取得的,要求新聞圖片編輯在平時的工作中,點滴積累,努力做到,以求不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。</p><p>  尤其是在選取圖片的時候,選取怎么樣的圖片才有沖擊力,是新聞圖

45、片編輯首先要考慮的事情。選擇好新聞圖片,是編輯好新聞圈片的重要前提。一是看圖片反映的主題內(nèi)容是否符合當前報道要求,禁止選擇那些過于刺激讀者大腦神經(jīng)、刺激讀者心靈、會讓讀者感到不快的圖片;二是看畫面形象能不能盡可能完整地解釋一個新聞事件;三是看圖片的時效性是否強,是否忠于事實。對于新聞照片的選取,最好是要做到以下幾點:多采用生動的感人的照片,說明性照片大小要得當,剪裁照片要慎重,兼顧版面形狀。從審美效果和注意效果看,圖片形狀的設計也很有講

46、究,此時就要看新聞圖片編輯的把握能力了。做得好,會一下子就抓住讀者的眼球,產(chǎn)生吸引人的獨特視覺效果;做的不好,就會破壞版面效果,并使讀者感到反感。</p><p>  在網(wǎng)絡新聞圖片編輯的手中,“一圖勝百文”的情況可能會顯得更加明顯。網(wǎng)絡版面有自身的特點,與報刊版面不完全相同,因此對新聞照片的要求也不盡相同。比如,網(wǎng)頁大小與可視屏大小不同,可視屏面積通常都比報刊版面單頁面積小,在視屏有限的空間內(nèi),圖片的安排就很容

47、易影響傳播效果。因此,在網(wǎng)上使用和放置新聞照片時,要尊重網(wǎng)絡傳播和版面特點,按規(guī)律辦事,注意揚長避短。新聞圖片在版面上的作用完全不同,位置也要慎重斟酌。作為獨立的圖片新聞在新聞網(wǎng)頁上使用新聞照片,并不能簡單地認為圖片越多越好、越大越好。在網(wǎng)站主頁和新聞首頁上如何放圖片,放多大的圖片,是圖片和頭條相配,還是把圖片作為整個網(wǎng)頁的視覺調(diào)劑元素,都需要新聞圖片編輯認真斟酌和反復嘗試。新聞圖片編輯要服從新聞報道和網(wǎng)頁新聞傳播的規(guī)律和原則:宜文則文

48、,宜圖則圖,文圖搭配,文圖交融,相得益彰。</p><p> ?。ㄎ澹┬侣剤D片編輯要加強與圖片相關人員的溝通能力</p><p>  新聞圖片編輯必須要加強與攝影記者的溝通能力。一幅好的照片能夠穿透事物的表面現(xiàn)象,一幅好的照片能使人在接受了豐富信息的同時在情感上更深刻地打動讀者。因此,攝影記者在拍攝一個新聞報道的時候,不能只停留在現(xiàn)象的拍攝上,完成任務式的拍照態(tài)度是難以拍出感人的好照片的。

49、這個時候就需要相關負責的新聞圖片編輯去和攝影記者的溝通,要讓自己的構思及意圖傳達給攝影記者,以確保能達到兩人心目中的共同要求。新聞圖片編輯之于攝影記者,應當是一種亦師亦友的關系。不僅要同攝影記者進行必要的溝通,新聞圖片編輯還需要有和版面編輯溝通的能力。圖片應該怎么放,和版面的協(xié)調(diào)度是否契合,是否符合版面設計的各項原則,都需要新聞圖片編輯和版面編輯的溝通合作,新聞圖片編輯必須要讓版面編輯協(xié)調(diào)圖片在版面中的位置,以表現(xiàn)版面的設計美感和傳達效

50、果能達到統(tǒng)一。新聞圖片編輯甚至還要與總編、主編、文字編輯進行溝通合作,以確保版面中文字和圖片的相得益彰,使得圖片能夠發(fā)揮其最大的傳播作用,使得版面能夠熠熠生輝。</p><p><b>  四、總結</b></p><p>  總的來說,新聞圖片編輯的設立在我國起步較遲,實踐時間也較短,無論是在觀念上還是在具體操作上,我國新聞圖片編輯的整體水平仍然較低。這造成了新聞圖

51、片編輯不夠被重視,相關專業(yè)人才短缺以及新聞圖片編輯的分工不合理等一系列問題。但是,目前已經(jīng)有很大一部分編輯人看到了這個問題,意識到新聞圖片編輯在報刊編排中的重要作用,在報刊社進行內(nèi)部改革,設立圖片總監(jiān)、圖片編輯等職務,并越來越重視新聞圖片在新聞報道中的靈活運用。而在網(wǎng)絡新聞的傳播中,各媒體人也在不斷的進行自我反省和調(diào)整中,相信在不久的將來對新聞圖片的使用會有更為規(guī)范以及專業(yè)的方法。</p><p><b&g

52、t;  參考文獻</b></p><p>  [1]謝雨玫.圖片編輯與版面設計[M].北京:中國攝影出版社,2005.</p><p>  [2]甘險峰.當代報紙編輯學[M].廣州:中山大學出版社,2008.</p><p>  [3]曾璜.對世紀之交中國新聞攝影的幾點思考.許林.奮力推動新聞攝影與時俱進[M].北京:長城出版社,2003.</p&

53、gt;<p>  [4]馬中原.傳媒一體化態(tài)勢下的圖片編輯.許林.奮力推動新聞攝影與時俱進[M].北京:長城出版社,2003.</p><p>  [5]曾璜,任悅編著.圖片編輯手冊[M].北京:中國攝影出版社,2007.</p><p>  [6]蘇浩軍.也談全媒體時代新聞圖片的生產(chǎn)與經(jīng)營[J].中國記者,2010(9).</p><p>  [7]

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55、,(4).</p><p>  [11]張在璇.淺談圖片編輯對新聞照片的使用[J].新聞界,2002(4).</p><p>  [12]楊艷.試論報刊新聞圖片編輯的新變化[J].新聞知識,2009(10).</p><p>  [13]潘可武.視覺傳播中的圖片編輯[J].現(xiàn)代傳播,2008(3).</p><p>  [14]蔡榮章,蔡斐.

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