中學籃球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究 畢業(yè) 答辯匯報ppt模板

1、,對龍里縣中學籃球運動開展現(xiàn)狀 調(diào)查與對策研究,指導老師：,答辯人：,班級：,貴州師范大學求是學院2013級 論文答辯,學號：,,研究概述,研究框架,研究方法,主要結(jié)論,討論與建議,結(jié)語,,研究概述,國內(nèi)研究,國外研究,,本論文通過文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和邏輯分析法對龍里縣中學籃球運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，找出存在的問題，并提出相應的發(fā)展對策，為龍里縣中學籃球運動更好的發(fā)展提供幫助。,,研究

2、框架,問題提出：由于籃球運動的競賽性強，具有全身健身性，適合在青少年中開展，因此受到了青少年的喜愛。隨著我國素質(zhì)教學和陽光體育運動的實施，這在一定程度上促進了中學籃球運動的開展，但是由于中學籃球課程教學開展時間晚，籃球課程在中學體育教學課時不足，導致很多中學籃球教學內(nèi)容安排不合理。因此，有需要對中學籃球運動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，彌補目前研究不足，為今后學校的研究提供理論支持。,,研究框架,,研究對象選擇與研究方法：近些年來，隨著貴

3、州省龍里縣中學籃球課程的教學，中學生對籃球運動有了很好的認知，掌握籃球運動的基本技戰(zhàn)術(shù)，但是由于受到文化課程的教學影響，導致籃球課程課時少、教學內(nèi)容設計不全面、體育教師籃球課程教學水平不足、課外籃球運動開展水平低和中學生籃球?qū)W習的考核機制不科學等問題，限制了龍里縣中學籃球運動開展水平，本論文通過文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和邏輯分析法，為了龍里縣中學籃球更好的發(fā)展提供幫助。,,研究方法,1.文獻資料法 結(jié)合論文研究的主

4、要研究內(nèi)容，通過在貴州師范大學求是學院的圖書館查閱籃球課程教學的相關(guān)書籍，并在網(wǎng)上萬方、超星、維普、cnki、人大復印資料和Springer查閱中學籃球運動開展現(xiàn)狀的相關(guān)文獻資料，為論文的研究提供堅實的理論依據(jù)。,2.訪談法 為了正確的了解貴州省龍里縣中學運動開展現(xiàn)狀，本論文通過對該校體育教師進行訪談，對該校籃球課程教學、籃球運動場地與設施、體育教師師資力量、課外籃球運動開展情況進行了解，為論文的研究提供幫助。,,研究方法,,3

5、.問卷調(diào)查法結(jié)合論文研究內(nèi)容，設計出論文的問卷調(diào)查，分別對貴州省龍里縣中學學生和體育教師進行問卷調(diào)查，了解中學生對籃球課程教學評價，課外籃球運動開展情況和體育教師的籃球課程教學現(xiàn)狀，以及目前龍里縣籃球運動開展中存在的問題。其中學生發(fā)放問卷300份，男女生各150份，每個年級100份，并積極的回收，回收問卷278份，有效問卷251份，有效問卷90.29%；體育教師發(fā)放問卷5份，有效問卷5份，有效率達到100.00%。,問卷發(fā)放回收情況,

6、,研究方法,,4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法: 對收集的問卷通過SPSS軟件處理，為論文的開展提供數(shù)據(jù)支持。,,5.邏輯分析法: 對收集來的問卷資料和數(shù)據(jù)進行分析，使得論文的研究充滿邏輯性和結(jié)構(gòu)性。,,主要結(jié)論,,目前龍里縣中學籃球課程教學現(xiàn)狀較好，教學內(nèi)容較為全面與系統(tǒng)，涵蓋了基本技戰(zhàn)術(shù)，但是體育教師的籃球課程教學效果一般，這使得學生對籃球課程的教學評價有待提高。但是目前龍里縣中學課外籃球發(fā)展中存在諸多問題，如缺乏有效的組織，

7、缺乏專業(yè)的指導人員，缺乏足夠數(shù)量的場地與設施、校園籃球運動氛圍不濃厚，校領(lǐng)導缺乏對籃球運動的支持，這使得龍里縣中學課外籃球運動開展水平不高。,,討論與建議,1. 加大宣傳力度，提高中學生對籃球運動的認知與喜愛。對此龍里縣中學和社會相關(guān)機構(gòu)必須加大籃球運動的宣傳，組織相關(guān)活動；讓青少年有效的了解籃球運動，認知籃球運動，并積極的參與其中，形成良好的籃球運動氛圍,2. 針對目前貴州省龍里縣中學籃球場館設施器材不足的現(xiàn)狀，該中學的校領(lǐng)導

8、應該將本校的籃球教學場地與設施問題反映給龍里縣相關(guān)的體育主管部門和教育部門，希望得到他們的財政補足，促進籃球場地設施和器材的建設和購買，為中學生參與籃球運動提供良好的硬件條件,,討論與建議,3.增加課外籃球運動專業(yè)指導的數(shù)量，提高課外籃球運動開展水平。這就需要龍里縣中學積極組織體育教師進行課外籃球運動的組織教學中去；此外，吸收校內(nèi)籃球運動技戰(zhàn)術(shù)水平較高的非體育教師的加入，提高課外籃球運動指導，從而實現(xiàn)課外籃球運動組織和指導水平,,討論

9、與建議,4.建立籃球運動競賽機制，龍里縣中學應該根據(jù)學校自身籃球運動的發(fā)展的需要，積極的建立籃球競賽機制，包含教學競賽機制、校運動會籃球競賽機制、大課間籃球競賽機制等，通過籃球競賽機制來促進中學生積極的參與籃球運動中,,結(jié)語,[1].陳國文.汪普健.武威市農(nóng)村中學籃球運動開展現(xiàn)狀與研究對策[D].西安體育學院.2013,[2].陶海榮.蘇州市相城區(qū)中學籃球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查分析與研究[D].蘇州大學.2010,參考文獻,[3].顧丹東.

10、湖南中學籃球運動隊現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[D].湖南師范大學.2006,[4].徐進庭.沈陽市高中男子籃球隊現(xiàn)狀及對策研究[D].東北師范學院.2015,[5].楊鑫.籃球的發(fā)展演進與中學籃球教學淺析[J].才智.2013,14(20):524-260.,[6]馬尚奎.河南省農(nóng)村中學籃球運動開展現(xiàn)狀與對策研究[J].長江大學學報(自然科學版). 2011,32(04):1012-1019.,,結(jié)語,參考文獻,[7]雷先良.武漢市中學籃球