儀態(tài)禮儀教案

1、儀態(tài)禮儀教學目的：教學目的：學生能將規(guī)范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿運用于生活之中。教學重點：教學重點：1、站姿和坐姿禮儀。2、走姿和蹲姿禮儀。教學難點：教學難點：學生能將所學的禮儀知識和技能轉變成良好的生活習慣。教學方法：教學方法：示范教學法情景教學法討論發(fā)言法學時：時：2教學設計：教學設計：一、導入：一、導入：美國前總統(tǒng)尼克松曾在1961年就參加過總統(tǒng)競選，結果敗在肯尼迪手下，這與他的禮儀和儀表有關。由這個案例說明禮儀的重要性。同學們，

2、當你每天邁進校門的時候，你是否注意到自己的儀態(tài)呢？步驟二：新課導入步驟二：新課導入儀態(tài)美即姿勢、動作的美，是人體具有造型性因素的靜態(tài)美和動態(tài)美。包括人的站姿、走姿、坐姿、手勢以及表情等等。二、站姿禮儀二、站姿禮儀1、理論知識：從正面看，全身筆直，精神飽滿，兩眼正視（而不是斜視）。兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，兩腳尖張開45度，身體中心落于兩腿正中；從側面看，兩眼平視，下頜微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指貼褲縫，整個身體莊重挺拔。2

3、、訓練方法：（配樂）教師示范站姿種類及標準，將兩個同性別輔助訓練（擺臂、屈膝、平衡）；然后逐步分解動作練習；最后行走連續(xù)動作練習，老師糾正錯誤。第二步，兩人一組自由訓練（一個走、一個看），分別糾正錯誤。第三步，將全班同學分若干小組做走姿表演。最后大家通過討論共同評選出若干名最優(yōu)雅走姿學生。五、蹲姿禮儀五、蹲姿禮儀1、理論知識：應采用高低式蹲姿，它的基本特征是雙膝一高一低，下蹲時雙腳一前一后，左腳腳掌完全著地，右腳前腳掌著地，腳跟提起，雙

4、手輕握放在左腿上。女士雙腿應盡量靠緊，男式雙腿可以微分。2、訓練方法：首先，由教師邊示范邊講解動作。然后，每個學生自由練習撿東西的標準動作。最后，將全班同學分若干小組做蹲姿表演。（第一個同學走過去蹲下放下東西，第二個同學走過去蹲下撿起東西，交給第三個同學，依次進行。）教師點評并評選出若干名最得體蹲姿學生。六、綜合訓練六、綜合訓練假設某種禮儀活動場景，讓學生分別扮演相應角色將全班學生分成若干小組，分別到講臺前面進行站姿、坐姿、走姿、蹲姿演