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1、灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)分校灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)分校六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷制卷:韓慧娟審核:宋成棟一、一、反問(wèn)句變陳述句反問(wèn)句變陳述句1、先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”,有的給刪去,沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?”變“?!薄>毩?xí):1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)?________________________
2、___2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?____________________________________3、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?_____________________________________________________________________4、這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?_______________________________5、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影呢?____
3、______________________________二、二、陳述句變反問(wèn)句陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反,第二步一樣。1、先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”,有的給刪去,沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?!弊儭??”。練習(xí):1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。______________
4、____________________________________3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。_____________________________________________________________學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。__________________________________________2、我很喜歡參加自然博物館。_______________
5、___________________________________3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________(五)語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。_____________________
6、_______________________________3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。_______________________________________________4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。_________________________________________________________5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。________________________
7、_____________________________五、把下列句子分別改為五、把下列句子分別改為“把”字句和字句和“被”字句。字句。(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。六、把直述句改為轉(zhuǎn)述句六、把直述句改為轉(zhuǎn)述句(1)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“你去把行李拿來(lái)?!保?)小紅說(shuō):“桂林山水太美了!你們想去看嗎?”七、把轉(zhuǎn)述句改為直述句七、把轉(zhuǎn)述句改為直述句(1)爸爸讓媽媽去把行李拿來(lái)。(2)小紅說(shuō)桂林山水太美了
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