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1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦最后四個(gè)自然段。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.感受人與動(dòng)物的那種和諧、信賴(lài)的境界,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)的真誠(chéng)、細(xì)膩的愛(ài),認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料和呵護(hù)下從害怕到親近、到信賴(lài)的變化過(guò)程是教學(xué)的重點(diǎn)。理解“信賴(lài),就能創(chuàng)造出美好境界”的深刻含義是本文教學(xué)中的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生課前預(yù)習(xí),搜集
2、珍珠鳥(niǎo)的資料。相關(guān)課件。第一課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):課時(shí)目標(biāo):1.初讀課文,能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.了解珍珠鳥(niǎo)的樣子和特點(diǎn),初步體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間親近、溫馨的情感。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、欣賞圖畫(huà)、導(dǎo)入新課一、欣賞圖畫(huà)、導(dǎo)入新課出示一組圖片,學(xué)生欣賞。教師講述:同學(xué)們,我們欣賞了生機(jī)盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然風(fēng)光,這和諧的氛圍、悅耳的鳥(niǎo)鳴令人回味無(wú)窮。大家知道,鳥(niǎo)是
3、我們?nèi)祟?lèi)的朋友。不過(guò),也許是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)它的傷害太多,所以鳥(niǎo)在人面前總是顯得生性膽小,心存戒備。人和鳥(niǎo)之間應(yīng)該建立起一種怎樣的關(guān)系呢?讓我們從當(dāng)代作家馮驥才的散文《珍珠鳥(niǎo)》中尋找答案吧!板書(shū)課題,學(xué)生讀題。二、初讀課文、整體感知初讀課文、整體感知1.學(xué)生自由讀課文,要求:4.師小結(jié):這兩個(gè)自然段主要講了“我”給珍珠鳥(niǎo)安排了一個(gè)舒適、溫暖和安全的住處。由此可見(jiàn),作者是一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)之人,他處處為鳥(niǎo)兒著想,他珍愛(ài)著它們。五、作業(yè)五、作業(yè)1.朗讀課文
4、。課時(shí)目標(biāo):課時(shí)目標(biāo):1.精讀課文,有感情地朗讀課文,體會(huì)珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài)和作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的情感。2.品味文章的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文章細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)。3.理解“信賴(lài),就能創(chuàng)造出美好境界”的深刻含義?!而B(niǎo)》白居易莫道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中盼母歸?!苯虒W(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)情感。復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)情感。出示詞語(yǔ):嬌嫩、珍珠似的、蓬松、細(xì)膩、淘氣、扭動(dòng)指名讀。齊讀。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),在你的印象
5、里,珍珠鳥(niǎo)是怎樣的一種鳥(niǎo)?你可以選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述一下珍珠鳥(niǎo)嗎?二、讀中感悟,了解珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài)。二、讀中感悟,了解珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài)。過(guò)渡:珍珠鳥(niǎo)真是美麗可愛(ài)啊,怪不得“我”無(wú)比地喜愛(ài)朋友送給我的這對(duì)珍珠鳥(niǎo),為它們安了一個(gè)——舒適、溫暖又安全的家。三個(gè)月后,這對(duì)珍珠鳥(niǎo)有了雛兒,你們瞧:1.出示圖文:“瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?!?.指名讀,你們覺(jué)得這只小
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