銼削長方體練習

1、銼削長方體練習(說課稿)一、教材分析銼削是鉗工的一項基本的操作技能。本課題是在實習學生掌握銼削基本知識的基礎上，進一步鞏固和提高學生的銼削姿勢和銼削的熟練程度，并掌握有關量具的使用和測量的技能，掌握長方體的加工方法。教學大綱對本單元的教學要求是：1、提高并熟練平面銼削的技能，達到一定的銼削精度。2、掌握游標卡尺的測量使用，并熟練用外卡鉗對尺寸公差及尺寸差的測量技能。3、掌握刀口尺的使用。4、掌握用250mm（10英寸）細板銼銼削加工，表

2、面粗糙度達到Ra≤3.2um。根據以上大綱要求，結合課題內容，確定如下教學目標及重難點。（一）教學目標1、鞏固銼削姿勢，提高銼削熟練程度；2、正確使用量具，掌握測量方法；3、掌握長方體加工方法及加工精度。（二）教學重點更多資料在相關量具的測量方法及技能，如何提高銼削的熟練程度；（三）教學難點長方體的精加工方法及測量尺寸的準確性。二、教材處理根據本課題的大綱要求，進行教學內容的組織和安排：1、組織教學；2、入門指導：操作要領講解及操作難點

3、演示。3、巡回指導：學生練習，針對操作中出現問題進行指導和糾正。4、結束指導：驗收工件，并總結一天工作。三、教學方法教法：主要采用：講解法、演示法，教師重點在巡回指導中進行糾正。學法：學生通過操作練習，領導量具的測法技能和加工技巧。更多資料在四、教學手段:講解示范操作清除銼齒內的銼屑方法；銼法，結合演示左右手握法講解；銼刀放置要輕，感覺貼平壓力要小，速度稍慢，平行平回兩次一看，不斷測量，胸中有數。②用細銼如何達到Ra3.2的粗糙度？涂粉

4、筆灰（演示）清除銼刀齒內的鐵屑（演示）③銼削中產生平面中凸，怎樣消除？產生原因，銼削力不平衡。消除方法：找出并使用銼刀的凸面段；在工件表面涂示劑；銼削時壓力小，行程短。（演示）④測量時注意的幾個問題：a、檢驗游標卡尺；b、卡尺的測量爪及工件被測表面擦試干凈；c、測量垂直度時銳邊要倒棱，角尺、刀口尺測量時不要拖動；d、墊好鉗口襯鐵，以免工件表面損傷，出現凸凹不平現象。⑤安全文明要求：a、工具擺放整齊，量具要輕拿輕放；b、勿揮舞銼刀，防止脫

5、柄傷人；c、銼屑應用毛刷清除，勿用嘴吹；d、工件夾牢防掉下傷人；⑥本題的實習要求：a、工時：6小時；b、只使用10寸粗齒和8寸細齒平銼；c、粗銼時可采用交叉銼，精加工時采用順向銼。⑦本課題講授完畢，抽查學生聽課情況，抽查題目：a、加工工件分為幾個加工步驟？b、測量工件時應注意哪些問題？c、怎樣消除中凸現象。Ⅳ、巡回指導：5小時1）全面檢查學生的工序操作情況；2）檢查指導操作姿勢（不正確的及時糾正）。3）根據情況，全面集中指導，部分集中指