古詩文活動總結(jié)

1、六三班古詩文社團總結(jié)誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們深刻的認識到開展古詩文誦讀影響深遠。我們學校也積極響應(yīng)學校號召積極開展一系列的“書香溢校園經(jīng)典伴我行”經(jīng)典詩文誦讀活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了經(jīng)典誦讀活動。使得經(jīng)典誦讀在學生中逐步掀起高潮。一、創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍為了使學生收獲頗豐，我們班利用校園廣播、黑板報、專欄，營造一個良好的誦讀氛圍，讓學生在耳濡目染中熟悉古文、了

2、解古文，為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。二、時間與形式1、每周一、三、利用晨讀課時間誦讀經(jīng)典，內(nèi)容選擇《中華經(jīng)典詩文讀本》、每班可自行選擇書目的內(nèi)容。形式可多樣化，如采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦，并提倡制定恰當?shù)闹鼙痴b量。2、為減輕學生背誦經(jīng)典的負擔，我班采取見縫插針“課前一吟，熟讀成誦”的活動。這種積少成多加鞏固的誦讀方法，要充分利用每節(jié)課前三分鐘小預備的時間，做到讀而常吟之，“學而時習之”。3、

3、在每班的周課表中加設(shè)重課，用來引導學生多種形成誦讀積累習慣，指導學生認真領(lǐng)悟，多種形成展示對古詩文誦讀意境。使學生能用多種形式表現(xiàn)對經(jīng)典古詩文的理解、并通過背、寫、畫、唱、演、手抄報等多種形式展示出來。三、讓學生在誦讀活動中得到提升。經(jīng)典古詩文誦讀活動的開展，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。我們在開展誦讀活動中就精心設(shè)計了一次展示活動，生動鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。六三班

4、古詩文活動計劃一、活動背景中華文化源遠流長，博大精深。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出，“中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力”，要“加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”，“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”。然而，隨著改革開放的不斷深入，我們也面臨著傳統(tǒng)文化不斷遭受西方文化侵襲、不斷被弱化的嚴峻現(xiàn)實。如何把傳統(tǒng)文化中的精華承繼下來并有所創(chuàng)造和發(fā)展，讓我們這個古老的民族始終保持鮮明的文化個性和獨特的文化品格，是當代中小學教育義不

5、容辭的歷史責任。二、活動目標（一）通過誦讀經(jīng)典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，促進知識更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。（二）通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。（三）通過誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，以高品