實施五項統(tǒng)籌發(fā)展職教事業(yè)

1、實施五項統(tǒng)籌發(fā)展職教事業(yè)實施五項統(tǒng)籌發(fā)展職教事業(yè)荊門市人民政府“十五”以來，荊門市中等職業(yè)教育保持了持續(xù)健康的發(fā)展勢頭。目前，全市共有各類中等職業(yè)學校21所，其中國家級重點職業(yè)學校5所，省級重點職業(yè)學校3所，在校生35556人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97.5%，每年為社會輸送1萬多名技能型人才，為全市經濟社會發(fā)展提供了有力的人才支持。我們重點抓了五個方面的統(tǒng)籌。一、統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃由于歷史的原因，過去我市的中等職業(yè)學校辦得過多過濫，大大

2、小小有57所之多。有的學校在校生規(guī)模不足200人，最多的也只有1000人左右。致使投資分散、專業(yè)設置重復、辦學條件差、師資力量不強，沒有一所真正叫得響的品牌學校，既造成了人力、物力、財力的浪費，又影響了辦學質量。為此我們按照“做大、做強、做優(yōu)”中等職業(yè)教育的原則，實現(xiàn)三個優(yōu)化。1、科學規(guī)劃，優(yōu)化結構。“十五”以來，我們先后四次專門組織召開全市職業(yè)教育工作會議，2003年市政府以1號文件下發(fā)了《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，提出

3、了職業(yè)教育發(fā)展的總體目標、主要任務和政策措施，進一步樹立了“抓職業(yè)教育就是抓興工富市，就是抓經濟，就是抓就業(yè)，就是抓扶貧”的觀念。我市制定了“十五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，對全市職業(yè)學校規(guī)模、辦學方向、發(fā)展資金進行了規(guī)劃，進一步優(yōu)化了職業(yè)教育的結構，減少了中專、擴大了職業(yè)高中，鼓勵興辦民辦職業(yè)教育，進一步促進了職業(yè)教育與普通教育、城市教育與農村教育、職業(yè)教育與經濟建設的協(xié)調發(fā)展。2、資源重組，優(yōu)化配置?！笆濉背跗冢覀儼凑铡皬姀娐?lián)合、以政策

4、和各中等職業(yè)學校，讓學生理性選擇分流方向。我們還在市有關部門的大力支持下，由湖北信息工程學校、市職業(yè)中專牽頭組織200多名師生舉辦送戲下鄉(xiāng)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中）活動，并將活動現(xiàn)場通過電視臺向全市直播。同時在市職業(yè)中專學校、湖北信息工程學校、鐘祥市職業(yè)高中等國家級重點職業(yè)學校舉辦學生專業(yè)技能展示會，將學生家長代表、初中學校教師代表請到職業(yè)學校觀摩學生的專業(yè)技能表演，電視臺進行了現(xiàn)場采訪和直播。在《荊門日報》開辟《職教巡禮》專欄，刊登60多篇介紹我市

5、職業(yè)教育發(fā)展的宣傳稿件；分別以《咬定青山不放松》、《訂單式培養(yǎng)，就業(yè)變通途》為題，拍攝了兩部反映我市職業(yè)教育欣欣向榮、蓬勃發(fā)展和優(yōu)秀職業(yè)學校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事跡的訪談專題片，連續(xù)在電視臺播放。這一系列活動，既宣傳了國家大力發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的政策，又民展示了我市職業(yè)教育發(fā)展的成果和職業(yè)學校的辦學優(yōu)勢，讓廣大家長和學生更加廣泛地了解職業(yè)教育和職業(yè)學校。2、統(tǒng)一規(guī)范招生行為。過去我們對高中階段招生實行市場運作，主要由學校自主操作，各職業(yè)學校基本上是

6、實行教師全員招生，這樣雖然調動了各校的積極性，取得了一定的效果，但同時也產生了一些負面效應。無序競爭，利益趨動，小地方保護主義，生源流失，招生成本過高，影響了中等職業(yè)學校的招生工作。為此，我們一方面改革高中階段新生錄取辦法。統(tǒng)一普通高中最低錄取分數(shù)線，對擇校生嚴格實行“三限”（限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)）政策；實行一考多分流，允許中等職業(yè)學校自行組織生源，自主招生、常年招生，學生不受年齡、中考分數(shù)的限制，實行注冊式入學；制定并重申了高中招生