廣東教育出版社六年級品德與社會上冊教案

1、1六年級品德與社會上冊教案六年級品德與社會上冊教案第一單元第一單元美麗的地球美麗的地球1藍色的星球藍色的星球第一課時第一課時教學目標：1讓學生從我國首次載人航天飛行獲得成功的事例中，感知國家的強大與科學技術發(fā)展的水平息息相關，激發(fā)學生的學習興趣和對探索宇宙的無限向往，從而激發(fā)學生探究科學奧秘的積極性。2培養(yǎng)學生對材料收集、整理、分析、歸納的能力。在活動中逐步養(yǎng)成相互合作的習慣和能力。重點難點：讓學生從我國首次載人航天飛行獲得成功的事例中

2、，感知國家的強大與科學技術發(fā)展的水平息息相關，激發(fā)學生的學習興趣和對探索宇宙的無限向往，從而激發(fā)學生探究科學奧秘的積極性。教學準備：1請學生在課前收集有關神州五號飛船首次載人飛行的相關報道和資料。2讓學生收集能證明地球是球體的有關材料。3地球的圖片，地球儀。教學過程：（一）導入——看看說說，認識地球1出示楊利偉的圖片資料。學生交流課前收集的關于神州五號飛船首次載人飛行的有關報道和資料。2從衛(wèi)星上看，地球是什么樣子的？3提出疑問：楊利偉從

3、神州五號飛船上看到的地球是什么形狀的？組織小組討論，得出地球形狀的初步結論。（二）探究學習——地球的形狀與面貌1我們現(xiàn)在都知道地球是一個球體，那么古代人類如何了解地球是一個巨大球體的呢？時至今日，我們能在自然界找到那些可以證明地球是球體的證據(jù)呢？2學生交流。小組討論，得出結論：地球是一個球體。3出示地球儀：地球儀與地球真實的原貌有哪些主要的不同？學生觀察總結，教師補充。4引導學生說說地球儀的主要構成。學生發(fā)言后，簡單介紹地球儀上的地軸、

4、經(jīng)線、緯線、赤道、北極、南極。5地球表面真實的原貌是怎樣的呢？讀新聞鏈接，加加林的描述，討論。6小組比賽：在地球儀上找大洲大洋。（三）知識拓展——復習與鞏固活動：《科學暢想，遨游太空》分若干小組，每小組模擬乘坐一架飛船，飛船名稱由各組自定。要求將本課學習的只是進行串聯(lián)，模擬宇宙飛行，說說看到的情況。必須反映的內(nèi)容是：地球形狀特點，宇宙中的星球。3了解海洋資源利用歷史與現(xiàn)狀。教學過程：（一）導入——看看說說，認識海洋看課本圖片資料，了解海

5、洋資源。（二）探究學習——神秘的海洋1匯報：我家餐桌上的食物調查。說說經(jīng)常出現(xiàn)在人們餐桌上的食品，然后將這些食品進行劃分。2小結：海洋是人類當今和未來開發(fā)的重要領域，是人類開發(fā)利用地球資源的重要場所。3說說對未來開發(fā)海洋的想法。（三）知識拓展——了解我國保護海洋資源的相關法規(guī)。1資料展示：海洋資源利用歷史與現(xiàn)狀小結：海洋資源正面臨短缺，頻頻告急。2自己仿寫“海洋資源告急”。3閱讀課文小資料：我國保護海洋資源的相關法規(guī)。4討論：（1）在這