我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、第1頁我的職業(yè)生涯規(guī)劃書我的職業(yè)生涯規(guī)劃書開篇語：開篇語：古人云：“良好的開端是成功的一半?！鄙硖幮畔⑹澜缱鳛橐幻聊竟こ虒I(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時代，我究竟該扮演怎樣一個角色呢？人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉(zhuǎn)折點。把握好轉(zhuǎn)折點，我的人生便會多幾抹彩色。大學(xué)四年，是至關(guān)重要的一個轉(zhuǎn)折階段。因此，我得針對自己寫一篇“職業(yè)生涯規(guī)劃書”。一篇好的“職業(yè)生涯規(guī)劃書”，應(yīng)該具

2、有可實行性和針對性。特此，我對我的大學(xué)生活進(jìn)行了規(guī)劃。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段的目標(biāo)和今后的理想，我相信：“有夢想就有希望”。自我剖析：自我剖析：自己的興趣愛好：自己的興趣愛好：我的興趣愛好很廣泛。我喜歡讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界；聽音樂，從音樂中獲得寧靜……?自己的優(yōu)勢：自己的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己所做的事情是對還是錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，

3、并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。?自己的劣勢：自己的劣勢：沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)習(xí)的專業(yè)比熱門，沒有機(jī)會接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說完全沒有。?自己的優(yōu)點：自己的優(yōu)點：我是一個很隨和、易相處的人，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；知識較廣博，擅長與人書面交流。做事有責(zé)任心，能夠虛心接受別人的意見或建議，能夠虛心改正自己的錯誤；待人友善、誠懇，能吃苦。?自己的缺點：自己的缺點：我的興趣雖然廣闊，但沒有相

4、當(dāng)專長的一面；自己很內(nèi)向，話少，人際交往能力不強(qiáng)，積極主動性欠缺。如何解決自我的劣勢和缺點：如何解決自我的劣勢和缺點：?可利用的資源：可利用的資源：學(xué)校的社團(tuán)組織、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校圖書館等。?應(yīng)朝什么方向過度或改變：應(yīng)朝什么方向過度或改變：擴(kuò)大人際交往面，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容。?具體的解決方法：具體的解決方法：積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，從中可學(xué)到如何與人合作，怎樣才能盡善盡美完成任務(wù)；跟同班同學(xué)處理好關(guān)系；在互聯(lián)網(wǎng)上可以了

5、解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)規(guī)劃：?總體規(guī)劃：總體規(guī)劃：由于本人對土木工程很感興趣，因此目前的目標(biāo)是，往與本專業(yè)有關(guān)的方面發(fā)展，例如施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)、項目經(jīng)理等。第3頁上午上午：沒有課的時候在圖書館或自修室做相關(guān)等級測驗；閱讀土木工程專業(yè)方面的書籍和案例分析；中午：中午：回到宿舍進(jìn)行上午課程的復(fù)習(xí)和鞏固（20分鐘左右），午休；下午：下午：課余時間閱讀有關(guān)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計的書籍，積極撰寫，向老

6、師同學(xué)請教；晚上：晚上：復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，完成作業(yè)，做英語試題；閱讀有關(guān)求職技巧的書籍睡覺前聽半個小時英語，然后閱讀相關(guān)專業(yè)的書籍（購買或在圖書館借），歷史書籍.等。大學(xué)第一年：大學(xué)第一年：A、對每周的課程和重要公共課小結(jié)一次。B、每周堅持上晚自習(xí)，背誦200以上單詞，熟讀三篇外文，復(fù)習(xí)一類語法，看一本英文雜志。C、每周背誦欣賞佳詞（詩）一首。D、5小時上機(jī)收集相關(guān)行業(yè)資料，3小時泛讀，2小時自由安排。E、每兩天總結(jié)反思一遍得與失，

7、功與過，周末應(yīng)有系統(tǒng)的小結(jié)。每周定23個時辰練字。F、暑假前考過英語四級，取得證書，假期間進(jìn)行兩周左右的社會實踐活動。大學(xué)第二年：大學(xué)第二年：學(xué)好專業(yè)知識，除了大學(xué)一年時所做的，盡量參加開放性實驗、研究性課題。每學(xué)期自我評估一次，初步探索并定位職業(yè)方向。學(xué)期結(jié)束前拿到英語六級證書。大學(xué)第三年：大學(xué)第三年：明確專業(yè)方向；著重學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)專業(yè)技能。嘗試創(chuàng)新和創(chuàng)造發(fā)明；培養(yǎng)策劃能力、研究能力。參加專業(yè)興趣學(xué)習(xí)小組，專題學(xué)術(shù)講座，精選職業(yè)

8、技能培訓(xùn)，相關(guān)專業(yè)課題研究等（其余按照大一所做的進(jìn)行，根據(jù)課程安排作相應(yīng)的改變）。大學(xué)第四年：大學(xué)第四年：8月至9月，參加校、院（系）組織的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，定時閱讀報刊、上網(wǎng)等查看就業(yè)信息。9月至10月，參加校、院（系）組織的就業(yè)形勢講座、職業(yè)生涯設(shè)計，了解、分析就業(yè)形式，再次準(zhǔn)確定位自我。10月至11月，參加校、院（系）組織的就業(yè)技巧培訓(xùn)和簡歷寫作指導(dǎo)；由班級統(tǒng)一到學(xué)?；蛟海ㄏ担┚蜆I(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議；撰寫個人自薦資料；做

9、好面試的物資準(zhǔn)備。11月至次年1月開始有針對性的應(yīng)聘。1月至5月總結(jié)、反思上階段的得失，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)和目標(biāo)，提高擇業(yè)能力，拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)就業(yè)成功。6月至7月確定就業(yè)單位，簽訂協(xié)議后，確定戶口檔案，辦理離校手續(xù)，做好崗前培訓(xùn)。中期目標(biāo)和后期目標(biāo)：中期目標(biāo)和后期目標(biāo)：（由于時間關(guān)系，待續(xù)。（由于時間關(guān)系，待續(xù)。）對本專業(yè)的認(rèn)識和就業(yè)方向的探索：對本專業(yè)的認(rèn)識和就業(yè)方向的探索：?業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的