教師作風整頓專項活動心得體會

1、教師的生活作的生活作風是不是小是不是小節(jié)我校校我校校長組織長組織全體教全體教師開展了開展了“治庸治治庸治懶治散治治散治貪”作風整頓專頓專項活動。自開展治理。自開展治理“庸懶散貪”活動以來，我以來，我積極參加學校極參加學校組織組織的整的整治“庸懶散貪”文件精神學文件精神學習，對日常學日常學習活動情況情況認真做好筆真做好筆記，并，并通過理解理解認識認識、意、意識形態(tài)、思想情、思想情緒存在的存在的問題問題深入梳理剖析，深入梳理剖析，進一步明確

2、了步明確了“庸、庸、懶、散、、散、貪”對實際對實際工作工作帶來的危害，切來的危害，切實增強了我的了我的責任意任意識，提高了我工作，提高了我工作熱情和干情和干勁。并且，。并且，結合自身工作合自身工作實際實際，深入，深入細致地致地查找自身存在的找自身存在的問題問題，剖析存在，剖析存在問題問題的原因，提出切的原因，提出切實可行的整可行的整改措施，切改措施，切實改進工作作工作作風，提高工作效率，，提高工作效率，現(xiàn)總結現(xiàn)總結心得如下：心得如下：一

3、、切一、切實提高教提高教師隊師隊伍素伍素質，轉變轉變轉變轉變教師作風，提升教育教學，提升教育教學效能效能何謂“庸懶散貪”？“庸懶散貪”即平庸，即平庸，懶惰，散漫，惰，散漫，貪污貪污，“庸懶散貪”實則實則是消極腐是消極腐敗的表的表現(xiàn)形式。腐形式。腐敗不僅是貪污貪污受賄，違犯黨犯黨紀國法的國法的經濟問題經濟問題，能力不，能力不強、水平不高、、水平不高、業(yè)務業(yè)務不精、作不精、作風不實，影響阻，影響阻礙經濟經濟社會社會發(fā)展，也是腐展，也是腐敗。

4、因此，整治。因此，整治“庸懶散貪”尤為必要，必要，這既是既是加強黨員干部作干部作風建設、提高黨、提高黨員干部干部隊伍整體水平和素伍整體水平和素質的迫切的迫切需要，也是反腐倡廉工作的重要內容之一。需要，也是反腐倡廉工作的重要內容之一。二、二、樹立正確的人生價立正確的人生價值觀值觀，發(fā)揚嚴謹務實發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神、勤勉刻苦的精神思想思想樹立不牢固。與立不牢固。與時俱進、開拓、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中新的思想不能在日常工作中得

5、以運用，自我要求有所放松，忽得以運用，自我要求有所放松，忽視了自我了自我約束、自我束、自我監(jiān)督、自我提高。督、自我提高。在自身學在自身學習上研究思考上研究思考問題問題的力度不的力度不夠。自我要求不。自我要求不嚴。在工作上，。在工作上，似不起眼的似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)細節(jié)實現(xiàn)的，因的，因為學生眼中的教學生眼中的教師都是具體的，而教都是具體的，而教師又是學生心目中的是學生心目中的“權威式人物威式人物”。所以，我要。所以，我要時刻銘記銘記——從我

6、做起，從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象德形象帶動帶動學生。學生。這里我從自身存在的里我從自身存在的問題問題、原因分析及整改措施方面做一些自、原因分析及整改措施方面做一些自查自糾。1、自身存在的、自身存在的問題問題：首先，自學的首先，自學的積極性需極性需進一步加一步加強。作。作為一名教一名教師，需不斷的更，需不斷的更新、增新、增長知識，掌握有效的教學策略，才能更好的，掌握有

7、效的教學策略，才能更好的進行教學工作，行教學工作，雖然我在平我在平時的工作中也能隨的工作中也能隨時及時的加的加強學習，增，增長知識，但我通，但我通過自查發(fā)現(xiàn)查發(fā)現(xiàn)自己的自學及向他人自己的自學及向他人請教的不教的不夠，需，需進一步加一步加強學習，增，增長知識面，提高面，提高專業(yè)專業(yè)教學能力。教學能力。其次，其次，進取意取意識不夠強夠強。學。學習沒有落沒有落實到位。有到位。有時只注重只注重實用主用主義“急用先學急用先學”不注重知不注重知識的

8、全面、系的全面、系統(tǒng)學習。工作主。工作主動性有所欠缺，性有所欠缺，對自己沒有自己沒有嚴格地要求，往往格地要求，往往滿足完成任足完成任務，而，而對于如何于如何創(chuàng)造性地開造性地開展工作思考得不展工作思考得不夠。改進措施：一、是措施：一、是進一步勤一步勤奮學習、自、自覺學習，保持狀，保持狀態(tài)，保持，保持熱情，增情，增強學習的自的自覺性，加性，加強理論學習，努力提高自身素，努力提高自身素質；全面；全面認真系統(tǒng)地學地學習黨的方黨的方針政策，政策，