xxx中小學(xué)包聯(lián)幫扶工作實(shí)施方案

1、XXX中小學(xué)包聯(lián)幫扶工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了全面推進(jìn)我校高效課堂建設(shè)工作，有效提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，決定在我校建立包聯(lián)幫扶機(jī)制，以便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制組長：XXX副組長：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、工作職責(zé)1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，抓好

2、學(xué)校部署的各項(xiàng)工作任務(wù)的貫徹落實(shí)。2、結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，深入師生，掌握實(shí)情，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和實(shí)效性。3、通過開展聽評(píng)課和教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，提高教師的授課水平，實(shí)施高效課堂、高效教學(xué)。4、了解所包學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)教師的業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育學(xué)生方面進(jìn)行深入研究、切磋。5、深入了解所包年級(jí)、班級(jí)學(xué)生的基本情況，參與和指導(dǎo)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，使其教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。6、包教領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施聽“推門課”制

3、度（每周至少1節(jié)），隨時(shí)聽課，隨時(shí)交流指導(dǎo)。四、分工情況四月份：結(jié)合高效課堂開展教學(xué)觀摩活動(dòng)、包班領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、老師開展互聽、評(píng)課活動(dòng)。五月份：開展教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。六月份：進(jìn)行幫扶活動(dòng)工作總結(jié)，對(duì)在此次活動(dòng)中成績突出的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。七、考核與獎(jiǎng)勵(lì)1、對(duì)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核主要以提升教育教學(xué)質(zhì)量情況為主，所包年級(jí)和學(xué)科教學(xué)成績平均分、優(yōu)秀率、及格率、差生率四項(xiàng)加到一起比較，第一名年終考核時(shí)加5分、

4、第二名加3分；包學(xué)科的，把所包所有學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、及格率、差生率四項(xiàng)加到一起，與其它兩個(gè)鄉(xiāng)同項(xiàng)比較，第一名年終考核時(shí)加5、第二名加3分（先分別計(jì)算、再平均計(jì)算）2、學(xué)校對(duì)成績顯著的包教領(lǐng)導(dǎo)給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體辦法為：按照我校考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)包教領(lǐng)導(dǎo)所包年級(jí)和學(xué)科第一名按任課教師前三分之一的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；第二名按任課教師中三分之一的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（先分別計(jì)算、再平均計(jì)算）。主要領(lǐng)導(dǎo)看自己所負(fù)責(zé)的全體學(xué)科成績，第一名按任課教師前三分之