關于成立恒杰勵志講壇的工作方案

1、關于成立恒杰勵志講壇的工作方案關于成立恒杰勵志講壇的工作方案我校大多數學生缺少的不是聰明，而是缺少方向，缺少的不是勇氣，而是缺少目標，缺少的不是學習態(tài)度，而是學習方法……課堂的教學往往集中知識的傳授，教師由于對學生當前學習狀況的不滿，過多的往往是責備，也或多或少的在課堂上將一些勵志類的故事，但學生們往日我行我素的行為習慣并不會因此而消失，上課睡覺的現象并不會因此而停止，打架斗毆的行為并不會因此而減少；大多數人在和別人的交往中往往看別人的

2、缺點，并因此而對別人的缺點抱怨，我們的教師其實很多人也在犯這樣的毛病，總認為學生不愿意學，沒有學習態(tài)度，時時抱怨，天天不滿，最終教的孩子們沒有了信心，教的自己沒有了成就感，為什么我們這些教育者就不能從學生的角度研究問題，這些學生為什么不學，問題出在什么地方？有沒有辦法解決？假設某些孩子學習這方面真的不行，我們能不能在其他方面給予引導？我想了很久，也找了一些學生交流，認為這些學生在來這之前也是這樣，歸其原因是剛開始的時候沒能掌握好學習方法

3、，被別人落下啦，由于經常考的成績差，在學校，老師同學看不起，在家里，家長認為孩子不爭氣，再加上時常打罵，造成孩子在心理上真的認為自己天生就是個傻蛋、白癡、倒數第一！有些孩子講他們也很想學習，但就是學不會，同時也不知從哪里下手！我們仔細想一想，有哪一個人生下來就情愿做倒數第一名？一、成立恒杰勵志講壇目的1.引導所有的孩子去尋找屬于自己的方向、目標和自己與眾不同的優(yōu)勢，同時讓孩子們知道在這個世界上自己是獨一無二的，讓他們知道自己是有希望的并

4、引導他們看到希望；2.讓孩子們明白我們學校在關注他們的成長；3.為學校保生做工作；4.作為學校對外宣傳的平臺；二、勵志講壇內容1.感恩教育2.成功勵志故事教育3.邀請成功人士現場演說4.優(yōu)秀學生經驗交流5.師生心靈呼喚三、勵志講壇講師1.優(yōu)秀教師（思想先進、教學一流、口才不錯）2.優(yōu)秀學生（思想先進、學習一流、口才不錯同時善于交往）3.學校管理者及行政人員（思想先進、積極主動、口才不錯）4.自愿現場演說的成功人士注：凡在勵志講壇上所講的