某初中2018至2019學(xué)年度上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析范文

1、某初中某初中2018至2019學(xué)年度上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析學(xué)年度上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析范文范文一、組織與閱卷情況11月15、16日，xx初中進行了20182019學(xué)年度第一學(xué)期的期中考試。本次考試組織嚴(yán)密，教務(wù)處統(tǒng)一安排考務(wù)，共設(shè)10個考場，每個考場學(xué)生人數(shù)不超過30人，學(xué)生在年級內(nèi)部交叉安排考號，單人單桌。為保證考試成績的真實有效，教務(wù)處強調(diào)了考試紀(jì)律及監(jiān)考教師的職責(zé)，加強巡視力度，因此學(xué)生考試違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。試卷由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，

2、七八年級試卷由辛榨初中、xx初中兩?；旌洗蛏⒎謩e閱卷，具體由xx初中負責(zé)閱兩校八年級所有考試科目，辛榨初中負責(zé)閱兩校七年級所有考試科目，九年級試卷由木梓、辛榨、棠棣、xx四校集中在我校聯(lián)合閱卷，并由各學(xué)校自主作分析，保證批卷過程公正、嚴(yán)謹、認真。二、試卷來源及評價本次考試，我校采用的是由安陸市教研室統(tǒng)一命題的試卷。試題中等難度，1、個別教師思想渙散，工作消極，不負職責(zé)，干工作敷衍應(yīng)付，有些教師覺得只要我不是倒數(shù)就夠了，學(xué)校沒有相關(guān)的制度

3、制約。2、教師不能公平地對待每一位學(xué)生。面向少數(shù)學(xué)生的精英教育，嚴(yán)重阻礙著大面積、區(qū)域性教學(xué)質(zhì)量的提升。絕大部分的班級中，存在著一些“學(xué)困生”。對待這些“學(xué)困生”的態(tài)度不是幫他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙，不是對他們傾注更多的關(guān)愛，而是歧視他們，冷落他們，甚至驅(qū)趕他們。在教學(xué)過程中，關(guān)注得更多的是優(yōu)生，而眼中根本沒有“學(xué)困生”，面向全體學(xué)生成為一句空話。3、課堂教學(xué)方法陳舊的滯后狀況，扼殺了學(xué)生的求知欲望，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，也嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)