集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié)17年秋學(xué)期

1、1濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年秋學(xué)期集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié)2017年秋學(xué)期，為全面貫徹落實《濱海縣教育集團(tuán)化辦學(xué)實施辦法》的精神，全縣組建了以縣城四所學(xué)校為龍頭校的教育集團(tuán)，我校隸屬于東坎鎮(zhèn)教育集團(tuán)。組建三個月以來，通過行政會議研討，明確了集團(tuán)化辦學(xué)的目標(biāo)，提升了各成員校辦學(xué)水平；通過形式多樣的活動開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平成長，進(jìn)一步深化了課堂改革進(jìn)程；通過優(yōu)質(zhì)資源的共享，縮短了城鄉(xiāng)教育的差距，我校的辦學(xué)品位得到了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)將工作情況作

2、如下小結(jié)：一、所做工作一、所做工作1.建立集團(tuán)校長例會制度。建立集團(tuán)校長例會制度。11月21日，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)共同體第一次聯(lián)席會議在東坎實驗小學(xué)召開，此次會議加強集團(tuán)各所學(xué)校間的聯(lián)系與溝通，分析現(xiàn)狀，研究集團(tuán)發(fā)展思路。會議決定了由龍頭校東坎鎮(zhèn)實驗小學(xué)牽頭，每月召開行政會議，總結(jié)成績及經(jīng)驗做法，提出問題及成因，擬定改進(jìn)措施，討論組織集團(tuán)內(nèi)的各項教育教學(xué)活動，合理分配資源，促進(jìn)各校的教學(xué)質(zhì)量整體提升，提高集團(tuán)管理水平，實現(xiàn)共進(jìn)共贏。

3、12月初在東坎鎮(zhèn)實驗小學(xué)召開了第二次會議，會議總結(jié)了前一個月的工作情況，并對下階段工作做了部署。2018年元月16日，為了重點扶持、階段推進(jìn)集團(tuán)工作，做好迎接市質(zhì)量調(diào)研，同時確保寒假前工作有條不紊，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)在濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)召開第三次例會，對相關(guān)工作作了周密安排。2組建學(xué)科教研聯(lián)盟。組建學(xué)科教研聯(lián)盟。本學(xué)期，集團(tuán)聯(lián)盟校圍繞“讓學(xué)引思”教學(xué)理念，大力開展課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步聚焦課堂，研究探討課堂教學(xué)模式。分學(xué)科成立教研聯(lián)盟組，

4、定期開展說課、上課、評課的活動模式，切實提高課堂教學(xué)效率，共同推進(jìn)教學(xué)評價制度的改革。12月19日上午，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)3學(xué)習(xí)，相互間取長補短，共同提高，有效地提升了管理者的管理水平。2.2.教師專業(yè)成長更快捷教師專業(yè)成長更快捷首先，教師專業(yè)成長的積極性得到充分激發(fā)。集團(tuán)校開展的各項活動之所以能激發(fā)參與教師的積極性，一方面是因為有用，積極參加，另一方面是因為自尊，努力進(jìn)步。每次教研活動都組織教師進(jìn)行研討交流，研討就

5、需要教師發(fā)言，所以就促使教師做底下功夫，多去鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。其次，參與教師的理論水平得到進(jìn)一步提升。集團(tuán)校成立以來，通過聆聽專家教學(xué)、參與研討交流、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、撰寫反思體會，參與教師的理論水平得到進(jìn)一步提升。3.3.學(xué)生成長更具內(nèi)涵學(xué)生成長更具內(nèi)涵教師專業(yè)水平的提升，最大受益者是學(xué)生。“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，凸顯學(xué)生主體地位，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。講師團(tuán)的巡回演講，緊緊地守住了思想品德教育的主陣地，幫助學(xué)生先成人后成才。