廣東省初級藥師藥學專業(yè)實踐能力知識點歸納

1、第一章、藥學服務與咨詢藥學服務：是指藥師應用藥學專業(yè)知識向公眾（包括醫(yī)護人員、患者及家屬）提供直接的、負責任的、與藥物使用有關的服務，以期提高藥物治療的安全性、有效性和經(jīng)濟性，實現(xiàn)改善和提高人類生命質量的理想目標。溝通的意義：1、使患者獲得有關用藥的指導，有利于疾病的治療，提高用藥的有效性、依從性和安全性，減少藥療事故的發(fā)生。同時，溝通是了解患者心靈的窗口，藥師可以從中獲取患者的信息、問題及規(guī)律。2、可通過藥師的專業(yè)、科學、嚴謹、耐心的

2、回答，解決患者在藥物治療過程中的問題。3、伴隨溝通的深入，交往頻率的增加，使藥師和患者的情感和聯(lián)系加強，貼近患者，增加患者對治療的滿意度。4、可確立藥師的價值感，樹立藥師形象，提高公眾的認知度。溝通的技巧：1、認真聆聽2注意語言的表達3、注意非語言的運用4、注意掌握時間5、關注特殊人群藥歷的作用：藥歷是藥師為參與藥物治療和實施藥學服務而為患者建立的用藥檔案，其源于病例，但又有別于病歷。藥歷的格式1、基本情況2、病歷摘要3、用藥記錄4、用

3、藥評價藥學服務的主要實施內容：1、將藥學與醫(yī)療、護理有機地結合，藥師與醫(yī)師、護士齊心協(xié)力，共同承擔醫(yī)療責任2、既為患者個人服務，又為整個社會國民健康教育服務3、積極參與疾病的預防、治療和保健4、指導、幫助患者合理地使用藥物5、協(xié)助醫(yī)護人員制定和實施藥物治療方案6、定期對藥物的使用和管理進行科學評估藥學服務的具體工作：1、處方調劑2、參與臨床藥物治療3、治療藥物檢測4、藥物利用研究和評價5、藥品不良反應檢測和報告6、提供藥學信息服務7、參

4、與健康教育藥學服務對象：1、用藥周期長的慢性病患者，或需長期甚至終生用藥者2、病情和用藥復雜，患有多種疾病，需同時合并應用多種藥品者3、特殊人群，如特殊體質者、肝腎功能不全者、過敏體質者、小兒、老年人、妊娠及哺二、核查與發(fā)藥核對處方與調配的藥品、規(guī)格、劑量、用法、用量是否一致，逐個檢查藥品的外觀質量是否合格（包括形狀、色、嗅、味和澄明度），有效期等均應確認無誤，檢查人員簽字。發(fā)藥（了解）第四節(jié)：用藥指導一、依從性：當患者能遵守醫(yī)師確定的

5、治療方案及服從醫(yī)護人員和藥師對其健康方面的指導時，就認為這一患者具有依從性，反之則為不依從。二、藥品的正確使用方法腎上腺皮質激素三、服用藥物特殊提示服用藥物宜多喝水：平喘藥、利膽藥等飲食與吸煙對藥品療效的影響第五節(jié)處方調配差錯的防范與處理處方差錯的表現(xiàn)？類別？出現(xiàn)差錯的原因？差錯的防范和處理調配差錯的應對原則和報告制度1、所有調配差錯必須及時向部門負責人報告，進行登記，明確責任2、差錯的片理應遵循下列步驟3、進行徹底的調查并向藥房主任或

6、藥店經(jīng)理提交一份“藥品調配差錯報告”，報告應涵蓋以下內容4、改進措施第三章：常用醫(yī)學檢查指標及其臨床意義第一節(jié)：血液檢查（范圍、意義）一、白細胞計數(shù)（WBC）二、白細胞分類計數(shù)目（DC）三、紅細胞計數(shù)（RBC）四、血紅蛋白（Hb）五、血小板計數(shù)（PLT）六、紅細胞沉降率（ESR）第二節(jié)：尿液檢查一、尿液酸堿度（PH）二、尿比重（SG）三、尿蛋白（PRO）四、尿沉渣白細胞（LEU）五、尿沉渣管開型六、尿沉渣結晶第三節(jié)：糞便檢查一、糞外觀臨