指南、綱要試題

1、一、填空（1X40=40’）1、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施（保育）和（教育）的機構，是基礎教育的有機組成部分。是學校教育制度的（基礎階段）。2、幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的（生活習慣）、（衛(wèi)生習慣）和（參加體育活動）的興趣。3、幼兒園必須切實做好幼兒（生理）和（心理）衛(wèi)生保健工作。4、《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒學

2、習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由學習與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成。5、《指南》目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒教師提供了具體、可操作的指導、建議。6、《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。7

3、、《指南》共有32個學習和發(fā)展目標，87條教育建議。8、幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經驗。二、單項選擇題：（二、單項選擇題：（1X1010=10’10’）1、幼兒園應制定合理的幼兒一

4、日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于（D）。A.4小時B.3小時C.5小時D.3小時半2、幼兒園應建立房屋，設備，消防，交通等安全防護和（A）；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A.檢查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度3、幼兒園應和（D）密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。A.家長B.學校C社區(qū)D小學4、保證幼兒每天睡(C)，其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據幼兒的年齡、季節(jié)的變

5、化和個體差異適當減少。A、8～10小時B、10～11小時C、11～12小時D、12小時以上A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應的措施幫助他們盡快適應新環(huán)境。B、經常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應新的人際關系。C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應因地制宜，選擇溫度適當的時

6、間段開展戶外活動，也可根據氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。四、判斷題（四、判斷題（1X10=10’，在題后括號里正確的劃，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃，錯誤的劃）。）。1、幼兒教育就是幼兒園教育。（錯）2、促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（對）3、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（錯）4、社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會

7、性品質就得到了發(fā)展。（錯）5、多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（錯）6、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現和記錄的主要形式。（對）7、學習10以內的加減法應該是數學課程的中心。（錯）8、以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（對）9、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（對）10、幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（錯）五、簡答題：

8、（每題5分，共20分）1、《指南》的目標和核心是什么？答：答：《指南指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心的協(xié)調發(fā)展為核心2、簡述45歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標。答：答：4545歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標是：歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標是：⑴能雙手抓杠懸空吊起能雙手抓杠懸空

9、吊起1515秒左右。秒左右。⑵能單手將沙包能單手將沙包向前投擲向前投擲4米左右。米左右。⑶能單腳連續(xù)向前跳能單腳連續(xù)向前跳5米左右。米左右。⑷能快跑能快跑2020米左右。米左右。⑸能連續(xù)行走能連續(xù)行走1.51.5公里左右。公里左右。3、科學領域包含哪幾方面的學習與發(fā)展目標和教育建議？答：（答：（1）科學探究。）科學探究。①親近自然，喜歡探究。親近自然，喜歡探究。②具有初步的探究能力。具有初步的探究能力。③在探究中認識周圍事物和現象。在探

10、究中認識周圍事物和現象。（2）數學認知。）數學認知。①初步感知生活中數學的有用和有趣。初步感知生活中數學的有用和有趣。②感知和理解數、量及數量關系。感知和理解數、量及數量關系。③感知形狀與感知形狀與空間關系。空間關系。4、在藝術領域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現和創(chuàng)造，給予適當指導？、在藝術領域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現和創(chuàng)造，給予適當指導？答：⑴鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術活動積累經驗與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。⑵提