蘇教版三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)

1、蘇教版小學(xué)蘇教版小學(xué)《科學(xué)科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題三年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元：第一單元：1、當(dāng)聽(tīng)到“科學(xué)”這個(gè)詞的時(shí)候，我想到了（農(nóng)業(yè)研究）（農(nóng)業(yè)研究）、（實(shí)驗(yàn)分析）（實(shí)驗(yàn)分析）、（醫(yī)學(xué)研究）（醫(yī)學(xué)研究）、（珠峰測(cè)量）（珠峰測(cè)量）、（航天探索）（航天探索）……2、我們做過(guò)的類似科學(xué)家的活動(dòng)有：（看小雞出殼）（看小雞出殼）、（看自己的影子）（看自己的影子）、（觀察螞蟻）觀察螞蟻）、（拆玩具）（拆玩具）、（看電視機(jī)里有什么）（看

2、電視機(jī)里有什么）等。3、（好奇心）（好奇心）讓我們有問(wèn)不完的“為什么”，并驅(qū)使我們不斷地尋找問(wèn)題的答案。4、（琴納）（琴納）發(fā)現(xiàn)了（接種牛痘預(yù)防天花）（接種牛痘預(yù)防天花）的辦法.5、科學(xué)探究的步驟是：（提出問(wèn)題）（提出問(wèn)題）、（作出猜測(cè)）（作出猜測(cè)）、（尋找證據(jù)）（尋找證據(jù)）、（得出（得出結(jié)論）結(jié)論）。6、我知道的科學(xué)家的名字有:（琴納）（琴納）、（愛(ài)迪生）、（居里夫人）（愛(ài)迪生）、（居里夫人）、（李時(shí)（李時(shí)珍）珍）、（袁隆平）、（牛頓

3、）（袁隆平）、（牛頓）……7、英國(guó)人（羅杰特）（羅杰特）發(fā)現(xiàn)了人眼具有（暫時(shí)記憶能力）（暫時(shí)記憶能力）。（電影）（電影）就是根據(jù)他解釋的原理制作的。8、紙鸚鵡站起來(lái)的秘密是（重物在支撐點(diǎn)的下面）（重物在支撐點(diǎn)的下面）。第二單元：第二單元：1、校園里（小花）、（小草）（小花）、（小草）、（樹(shù)木）（樹(shù)木）、（小鳥(niǎo)）（小鳥(niǎo)）、（蝴蝶）（蝴蝶）、（毛毛蟲(chóng)）（毛毛蟲(chóng)）、（螞蟻）（螞蟻）、（蜻蜓）（蜻蜓）、（蜜蜂）（蜜蜂）等都是有生命的。2、自然界

4、中的物體可分為（有生命的）（有生命的）和（沒(méi)有生命的）兩大類。（有生命的（沒(méi)有生命的）兩大類。（有生命的物體）物體）叫做（生物）（生物），（沒(méi)有生命的物體）（沒(méi)有生命的物體）叫做（非生物）（非生物）。3、有生命的物體的共同特征有：（能長(zhǎng)大）（能長(zhǎng)大）、（會(huì)繁殖）（會(huì)繁殖）、（會(huì)死亡）（要呼（會(huì)死亡）（要呼吸）吸）、（要吃東西）（要吃東西）、（都對(duì)刺激有反應(yīng)）（都對(duì)刺激有反應(yīng)）等。4、（生物）（生物）一般可分為（植物）和（動(dòng)物）。（植物）

5、和（動(dòng)物）。5、尋找有生命的物體注意：（隨時(shí)記錄）（隨時(shí)記錄）、（注意安全）（注意安全）、（不驚動(dòng)或傷害小（不驚動(dòng)或傷害小生物）生物）、（校外尋找要和大人打招呼）（校外尋找要和大人打招呼）。6、植物的共同特征是（依靠陽(yáng)光獨(dú)立生活，位置一般不移動(dòng)）（依靠陽(yáng)光獨(dú)立生活，位置一般不移動(dòng)）。7、觀察一種植物，我們可以用（語(yǔ)言）（語(yǔ)言）、（文字）（文字）和（圖畫(huà)）（圖畫(huà)）來(lái)描述。13、水有（壓力）（壓力）。水（越深）（越深）壓力（越大）（越大）。

6、14、水有（浮力）（浮力），浮力的方向是（向上）（向上）的。15、物體放入水中，如果所受的浮力（大于）（大于）自身的重力，物體就可以（?。ǜ。┢饋?lái)；如果浮力（小于）（小于）自身的重力，物體就會(huì)（沉）（沉）下去。16、把方糖放入水中糖塊不見(jiàn)了而水卻變甜了，像這樣的現(xiàn)象就是（溶解）（溶解）。水能（溶解）（溶解）許多物質(zhì)。17、水可以溶解的物質(zhì)有:（白糖）（白糖）、（食鹽）（食鹽）、（奶粉）（奶粉）、（洗衣粉）（洗衣粉）等。18、水不能溶解

7、的物質(zhì)有：（面粉）（面粉）、（沙土）（沙土）、（塑料）（塑料）、（石頭）（石頭）、等。19、加快溶解的方法有：（攪拌）（攪拌）、（切碎）（切碎）、（加熱）（加熱）。20、地球上的水主要分布在（江河）（江河）、（湖泊）（湖泊）、（海洋）（海洋）、（冰川）（冰川）和（地（地下）下）等許多地方。21、地球上大部分的水是海洋里的（咸水）（咸水），只有極少量的（淡水）（淡水）。22、淡水絕大部分儲(chǔ)藏在南極和北極的（冰川）（冰川）中。只有一些（河流

8、）（河流）、（湖（湖泊）泊）和（淺層地下水）（淺層地下水）可以供人類直接使用。23、如果地球上的水相當(dāng)于（一杯水）（一杯水），（淡水）（淡水）只相當(dāng)于（一湯匙）（一湯匙）水，（容易開(kāi)發(fā)利用）容易開(kāi)發(fā)利用）的淡水只相當(dāng)于（一滴水）。24、如果水中溶解了對(duì)人體和其他生物（有害）（有害）的物質(zhì)，水就被（污染）（污染）了。25、絕大多數(shù)的水污染是由（人類活動(dòng)）（人類活動(dòng)）引起的。26、我們周圍的一些活動(dòng)會(huì)污染到水資源，如：（農(nóng)業(yè)污染）（農(nóng)業(yè)污染

9、）、（工業(yè)污染）（工業(yè)污染）、（生活污染）（生活污染）。27、（水資源危機(jī)）（水資源危機(jī)），已成為人類面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。28、要獲得更多干凈的淡水，人們想的辦法有：用（過(guò)濾）（過(guò)濾）的方法（凈化）（凈化）水、（咸水）（咸水）變（淡水）（淡水）。29、生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有：（水龍頭關(guān)不緊）（水龍頭關(guān)不緊）、（馬桶漏水）（馬桶漏水）、（用流水洗（用流水洗漱）漱）、（沖廁所）（沖廁所）等。30、節(jié)約用水的方法：（用完水關(guān)緊水龍頭）（用完水關(guān)緊水