考研作文話題

1、名師指導(dǎo)：六類話題搞定考研英語(yǔ)寫作名師指導(dǎo)：六類話題搞定考研英語(yǔ)寫作考研寫作必須積累，積累句式否則無(wú)話可寫，積累主題否則啞口無(wú)言！不要相信什么萬(wàn)能，萬(wàn)能的作文騙不過(guò)閱卷人的眼睛，也對(duì)不起自己付出的時(shí)光！既然考研，就要真誠(chéng)，面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)！我將歷年寫作的關(guān)鍵詞給大家總結(jié)成三類六種，掌握外加熟練，寫作詞匯無(wú)憂！祝成功！六種話題并非單一使用，其關(guān)鍵詞可混合使用。第一類第一種：有關(guān)人的第一類第一種：有關(guān)人的“健康健康”（1）。）。已考作文：

2、1997吸煙有害健康：生理健康；2001愛(ài)心是一盞：心理健康；2006偶像崇拜：心理健康；2009網(wǎng)絡(luò)近與遠(yuǎn)：心理健康；2012瓶子倒了：心理健康。其中后幾篇文章中心理健康可做原因。健康：physicalhealth生理健康mentalfitness心理健康keepoptimistic保持樂(lè)觀pessimistic悲觀的commitsuicide自殺dophysicalexercises進(jìn)行體育鍛煉junkfood垃圾食品wellbal

3、anceddiet均衡飲食infectiousdiseases傳染病anxiety焦慮；渴望；掛念despise輕視，鄙視disturbed擾亂的envious嫉妒admire欽佩e(cuò)steem尊重grieved傷心的impatient沒(méi)有耐心的courteous禮貌diligent勤奮第一類第二種：有關(guān)人的第一類第二種：有關(guān)人的“成長(zhǎng)成長(zhǎng)”（2）。）。已考作文：2003溫室里的花朵：成長(zhǎng)方式；2004終點(diǎn)又是新起點(diǎn)：成長(zhǎng)目標(biāo)；2005養(yǎng)

4、老足球賽：成長(zhǎng)結(jié)果；2007守門與射門：成長(zhǎng)與自信；2008斷腿走天涯：成長(zhǎng)與合作；2009網(wǎng)絡(luò)近與遠(yuǎn)：成長(zhǎng)方式；2012瓶子倒了：成長(zhǎng)與就業(yè)。成長(zhǎng)：generationgap代溝theoldagedelderselderlysenicitizens老年人independence獨(dú)立第二類第二種：有關(guān)社會(huì)的第二類第二種：有關(guān)社會(huì)的“責(zé)任責(zé)任”（4）。）。已考作文：1998如此承諾：社會(huì)責(zé)任；2001愛(ài)心是一盞燈：社會(huì)責(zé)任；2005養(yǎng)老足

5、球賽：子女責(zé)任；2006偶像崇拜：個(gè)人責(zé)任；2009網(wǎng)絡(luò)近與遠(yuǎn)：社會(huì)責(zé)任；2012瓶子倒了：個(gè)人責(zé)任。義務(wù)與責(zé)任：責(zé)任：dutyresponsibility責(zé)任感：senseofresponsibility承擔(dān)：shoulderassumeundertake逃避：avoidshunshirk奉獻(xiàn)：devotedevotiondedicatededication職業(yè)道德：professionalethics欺詐行為：dishonestbe

6、havis偽劣產(chǎn)品：fakecommodities虐待：abuse錯(cuò)誤mistreatmaltreatilltreat(ment)贍養(yǎng)：dogoodtocarelookaftertakecareoffinanciallysuppt扭轉(zhuǎn)趨勢(shì)：reversethetrend第三類：有關(guān)文化其中要分為第三類：有關(guān)文化其中要分為“好”（5）和）和“壞”（6）來(lái)記憶。）來(lái)記憶。已考作文：2004洋人國(guó)服：文化好；2006偶像崇拜：文化壞；2009

7、網(wǎng)絡(luò)近遠(yuǎn)：文化壞；2011文化火鍋：文化中立。英語(yǔ)一的考生要注意，今年文化是重點(diǎn)，側(cè)重于文化壞的，抄襲等內(nèi)容。文化：1）好culturalexchange文化交流culturalintegrationblending文化融合multiculturemosaicculturepluralisticculture多元文化preservecherish保存珍惜absbitsessence取其精華Crosscultural跨文化的cultura