2014版本科課程教學大綱（部分）

1、2014版本科課程教學大綱（部分）版本科課程教學大綱（部分）南京理工大學南京理工大學1南京理工大學2014版課程教學大綱（形勢與政策）課程編號36000002課程名稱（中）形勢與政策學分學時授課語言中文課程名稱（英）TheCourseofSituationPolicy232開課單位黨委宣傳部執(zhí)筆人劉琳課程負責人劉琳課程介紹課程介紹中共中央宣傳部教育部《關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》（教社政[2014]13號指出：“形勢

2、與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的重要作用。”形式與政策課程通過課堂講授、專題講座與課外實踐相結合等方式，對在校生開展形勢與政策宣傳教育。課堂講授部分主要根據(jù)教育部社科司每學期發(fā)布的《高?！靶蝿菖c政策”教育教學要點》分專題進行授課，圍繞黨的基本理論、路線、綱領和基本經(jīng)驗教訓，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的形勢、

3、任務和發(fā)展成就教育，黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育，當前國際形勢與國際關系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，馬克思主義形勢觀政策觀教育等主要問題，緊跟時政要點，通過課堂考核和實踐考核等多種方式記錄考生成績。教學目標教學目標形勢與政策課的主要目的是引導學生正確認識國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關注的熱點問題，從而增強其民族自信心和社會責