2018人教版二年級下冊音樂教案

1、1第一單元到郊外去教學內容：1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》，做回音游戲。2、欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風箏》。3、學唱歌曲《放牛放到小河邊》，認識小節(jié)、小節(jié)線。4、學唱歌曲《郊游》，表現(xiàn)郊游的情景。教學目標：1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊游》。2、欣賞《出發(fā)》《放風箏》。3、聆聽音樂《出發(fā)》、隨著歌曲《郊游》進行表演。4、認識小節(jié)線和小節(jié)。5、參與“回音”游戲和多聲部節(jié)奏組合《春天交響曲》活動。教材分析：

2、1、《山谷回音真好聽》歌曲簡潔、樸實，描繪了孩子們眼中的大自然景象，刻畫了孩童的好奇心理，生動模仿了聲音在山谷間回蕩的自然現(xiàn)象。2、《出發(fā)》1949年10月，前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童創(chuàng)作了一套兒童交響組曲《冬天的篝火》，這套樂曲共分八段，以蘇聯(lián)詩人馬爾夏克的詩句作為標題，在樂曲間通過朗誦來敘述少先隊員假日郊外旅行的生活故事，包括《出發(fā)》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《行軍》《歸來》等。這是普羅科菲耶夫繼《兒童音樂》和《彼得和

3、狼》之后，為兒童和青年創(chuàng)作的又一優(yōu)秀作品。音樂描繪更加具體，更能為兒童所喜愛。民歌有山歌、小調、勞動號子等，《放風箏》屬小調，也稱小曲。這首《放風箏》使用了江南優(yōu)秀曲牌“碼頭調”的曲調，來歌唱當?shù)孛袼咨睿扔?第一課時教學內容：學唱歌曲《山谷回音真好聽》，做回音游戲。教學目標：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現(xiàn)強弱。2、引導學生積極創(chuàng)編回音游戲。教學過程：一、聆聽歌曲《山谷回音真好聽》。1、師生問好，交流寒假見聞。引入春天的話題

4、。聽一首與春天到郊外去郊游相關的歌曲《山谷回音真好聽》。2、引導學生傾聽歌詞，關注歌曲中模仿回音的兩句旋律，啟發(fā)學生思考歌曲運用什么方法再現(xiàn)大自然中的回音現(xiàn)象。3、教師即興呼喚，請學生用稍弱的力度模仿教師的聲音，表現(xiàn)回音效果。4、教師穿插一至兩首練聲曲，讓學生用稍弱一些的力度來模仿。例如：1=C44123—|123—|54325432|1———‖師：嗚嗚轟隆隆隆隆隆隆隆隆。生：嗚嗚轟隆隆隆隆隆隆隆隆。二、教師引導學生模仿歌曲中的一句，由