人教版五年級信息技術教案上冊

1、江城縣小五年級信息技術學教學設計江城縣小五年級信息技術學教學設計2015—2016學年度第一學期科目科目信息技術年級年級五年級課題課題認識WD軟件總課時總課時13單元單元第一單元課時課時1教學教學目標目標認識Wd窗口。學會啟動、保存和退出文檔。培養(yǎng)學生利用計算機處理文字的意識和能力。教學重點教學重點Wd的啟動和退出；認識Wd窗口的組成；Wd文件的保存。教學難點教學難點Wd窗口組成；Wd文件的保存教學媒體教學媒體多媒體教室教學活動過程教學

2、活動過程1導入出示記事本文檔1（只含有文字的學生作文）同學們，只有文字的文檔，我們可以用三年級學過的記事本軟件來輸入。出示文檔2（含有文字、圖片、藝術字、表格的手繪小報）這張小報，除了文字以外，還含有畫面等多種元素，還可以用記事本輸入嗎對于純文字的文檔，我們可以用記事本輸入，但像這樣含有文字、圖片、表格等多種元素的文檔就不能用記事本輸入了。那么到底什么軟件才能讓我們輸入這樣的文檔呢？這個學期我們就來學習一個功能更強大，更適合我們?nèi)粘Ｐ枰?/p>

3、的文字處理軟件——“Wd”?，F(xiàn)在，就讓我們一起來認識一下“Wd“吧出示課題：第1課認識Wd觀看文檔，觀察不同4利用兩個軟件編輯的文檔，區(qū)分什么情況用“記事本”程序，什么情況用“Wd”程序2新授1啟動Wd看一看“Wd”軟件的圖標，找一找，是否還有其他的啟動方法2窗口的組成3保存文檔教師說步驟，學生跟著做提示：在Wd文檔里進行輸入時，記得要經(jīng)常保存文件。如果不需要更改科目科目信息技術年級年級五年級課題課題智能ABC輸入法總課時總課時13單元

4、單元第一單元課時課時2教學教學目標目標1、使學生掌握智能ABC輸入法的各種技巧2、能夠熟練利用智能ABC向計算機中輸入信息教學重點教學重點掌握智能ABC的輸入技巧，熟練運用智能ABC輸入法教學難點教學難點如何方便快速的輸入詞組、圖形符號、英文、漢字數(shù)字和自造詞教學媒體教學媒體電腦室教學活動過程教學活動過程一、引入新課一、引入新課（首先設疑）讓學生自己運用智能ABC輸入法，輸入今天的日期（要求為漢字數(shù)字）：二○○三年十月二十二日。（結果）

5、所有同學都不會輸入漢字數(shù)字“○”。（激發(fā)學生的求知欲和學習興趣）二、講授新課二、講授新課師：鼠標單擊選中“智能ABC輸入法”，這時在屏幕下方出現(xiàn)“智能ABC輸入法”狀態(tài)框（PowerPoint幻燈片屏幕廣播）：它由五個按鈕組成（PowerPoint幻燈片超連接屏幕廣播）：（一）中英文切換按鈕：單擊該按鈕可在中文輸入和英文輸入之間進行切換。不同狀態(tài)的輸入法顯示的圖標形狀不一樣。當切換到英文輸入狀態(tài)時，該按鈕顯示“A”。（二）輸入法顯示及切

6、換按鈕：用來顯示當前使用的輸入法名稱。對“智能ABC輸入法”，單擊該按鈕可在“標準”和“雙打”之間切換。（三）全角、半角切換按鈕：單擊該按鈕可在全角、半角之間切換。表示輸入半角字符，表示輸入全角字符。全角字符占一個漢字的位置，半角字符占半個漢字或一個英文字母的位置。（四）中英文標點切換按鈕：單擊該按鈕可切換中文、英文標點狀態(tài)。表示中文標點狀態(tài)，此時從鍵盤輸入的標點為中文標點。表示英文標點狀態(tài)，此時從鍵盤輸入的標點為英文標點。（五）軟鍵盤

7、按鈕：單擊此按鈕可打開軟鍵盤。師：輸入“分”字的漢語拼音，屏幕上出現(xiàn)下圖，稱之為“拼音條”。（PowerPoint幻燈片屏幕廣播）按下空格鍵，出現(xiàn)下圖所示的情況（PowerPoint幻燈片屏幕廣播）：師：圖中漢字備選框中有四個按鈕，分別是最前頁按鈕、最后頁按鈕、向前翻頁按鈕和向后翻頁按鈕。按下“最前頁按鈕”，“漢字備選框”中的漢字會自動跳到第一頁；按下“最后頁按鈕”，“漢字備選框”中的漢字會自動跳到尾頁；每按一下“向前翻頁按鈕”，“漢字