教科版三年級科學上冊我們周圍的材料教學設計

1、課題我們周圍的材料教學目標1物體都是由一種或多種材料做成的，在我們的周圍存在著許多不同種類的材料我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。2調查材料在日常生活中的應用，觀察和辨認不同的材料，用詞語描述常見材料。3發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。教學重點觀察和辨認身邊不同的材料。教學難點用適當的詞語描述木材的特性。教學準備6種用最常見的材料做成的物品教學過程1、激趣導入激趣導入1.老師今天給大家?guī)砹艘粋€百寶箱，猜猜看里面都

2、有什么？（生邊摸邊說）在我們周圍有許多既平凡又神奇的物體，他們都是用不同的材料做成的，這個單元我們將開始學習“材料”，板書“材料”。你知道哪些材料的名稱？什么物品是用這種材料做的？教師將學生說到的材料一一板書出來。小黑板出示學習目標，生齊讀目標。2、新授新授1.自學：我們知道的材料一部分找出六種最常見的材料，你們知道它們的特性嗎？試著分別用適當地詞語描述它們。（師分組。一組匯報一種材料）匯報后，教師總結歸納其特性2小調查：看看自己和小組