試用期滿工作總結

1、試用期滿工作總結試用期滿工作總結農學院副院長張傳清在一次會議上，方偉書記在全體中層干部面前問了我一個問題“作為最年輕的副院長，你的職責是什么？”我當時回答道“我的主要職責是負責學院的本科教學和實驗室工作”。方書記點評道“你的答案不全對，應該是協(xié)助院長做好本科教學和實驗室工作，不是負責”。這一年來，我在努力最好自己的角色調整?，F(xiàn)將我擔任副院長一年來的情況匯報如下：1、本科教學平、本科教學平穩(wěn)有序、本科中心建有序、本科中心建設逐步推逐步推進

2、一年來學院所有本科教學教務任務按規(guī)范開展，教學秩序井然，教學質量良好，督導和學生評價優(yōu)良。為了在緩解我院空間嚴重不足的同時，保證實驗教學的正常開展，進一步推進本科實驗中心的建設。中心根據(jù)功能對各分室的課程和人財物安排進行了調整，實施試劑、耗材等的統(tǒng)一采購，提高了學院有限資源的利用率。2012年開始逐步建立并試行學院基于教師評價、實驗工作量等指標的實驗技術人員的工作業(yè)績考核制度。2、進一步深化教學改革，探索內涵一步深化教學改革，探索內涵發(fā)

3、展為切實提高教師課堂教學水平，幫助年輕教師增進教學技能，總結推廣優(yōu)秀教學經驗，學院于2011年12月21日舉行了課堂教學比賽。推選出的鄭劍和王超老師在2012年4月的學校教學比賽中分獲二等獎和優(yōu)勝獎。于2012年4月27日成功組織舉行了浙江農林大學2012年度第三期示范觀摩課。期間還組織了學生座談、年輕教師座談等活動，這些活動引起了許多教師、學生的關注，起到了促進師生重視教學、思考教學、改革教學的目的。2011年學院共取得教學建設項目9

4、項，其中校級教學團隊項目2項（全校10項），一般教改項目4項，教材建設資助項目2項（全校14項）、校級學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地項目1項。并組織了學院200709年間立項的校級教改項目的結題驗收。2011年對我院于2008年立項的2門校級精品課程“園藝植物栽培學”、“食品工藝學”進行了結題驗收。2009年立項的省級精品課程“設施園藝”也由省教育廳組織通過了中期檢查。2012年組織協(xié)調學院“園藝學”、“植物保護學”和“食品科學與工程”申報了省優(yōu)勢專

5、業(yè)。3、堅持正確的價持正確的價值觀值觀，廉，廉潔自律，不斷學自律，不斷學習提升提升重視加強自身的品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的修養(yǎng)，以身作則，嚴格要求，以服務學生的健康發(fā)展和教師的長遠發(fā)展為本。學習新的教育思想，新觀念，注重學習，堅持以誠為本。作風正派，情趣健康，為人師表，具有良好的生活習慣。能自覺遵守廉潔自律的規(guī)定，認真履行自己的工作職責。2011年崗位聘任前，自己就思考過一些問題，主要是自己的行政經驗、社會閱歷比較不足。所以，